Diseño e intervención con Playsound en tercero de ESO
Carrión, Miquel
Sonia Penalba Duato
López Pastor, Maria Amparo
Marín Suelves, Diana

Fecha: 2019
Resumen: Playsound es un programade aprendizaje musical queacerca la interpretación musical a aquello cercano a los adolescentes, gamificando la asignatura, y tratando la música como un lenguaje donde mediante la interpretación y su práctica se interiorizan los aprendizajes. En estas líneas se describe el diseño e intervención en un caso de discapacidad sensorial utilizando este programacomo herramienta integradora, permitiendo a todos los alumnos participar en un concierto. Los resultados muestran que el PlaySound ha sido un elemento clave para la inclusión de alumnos con discapacidad sensorial, auditiva o visual, en la interpretación de las obrasdel concierto. Además, se concluye la posibilidad que ofrece esta herramienta para atender a la diversidad en la escuela inclusiva.
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Lengua: Castellà.
Documento: article ; recerca ; publishedVersion
Materia: Playsound ; Educación musical ; Tecnología ; Necesidades educativas especiales ; Discapacidad sensorial
Publicado en: Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 37 (Junio 2019) (Bones pràctiques i Recursos) , ISSN 1699-3748

Adreça original: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/357083


11 p, 182.9 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Didáctica, Innovación y Multimedia
Artículos > Artículos de investigación

 Registro creado el 2019-06-25, última modificación el 2019-06-26



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