Educación popular, educación ambiental y buen vivir en América Latina : una experiencia socioeducativa de empoderamiento comunitario
Cevallos Trujillo, Byron (Universidad Nacional de Educación (Ecuador))
Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social)

Data: 2019
Resum: La complejidad de la crisis ecológica y social global y el cambio climático nos lleva a buscar respuestas concretas desde la tarea socioeducativa. Esta propuesta consiste en un análisis críticocomplejo en torno a la problemática socioambiental global-local, junto con reflexiones conceptuales en torno a educación, ambiente y buen vivir (sumak kawsay). Conceptos, estos últimos, surgidos de la práctica educativa de un proyecto de Investigación-Acción Participativa (IAP), como propuesta de tesis doctoral en Educación. Se comenta, a modo de lecciones aprendidas, resultados breves de la sistematización de la experiencia de educación popular ambiental en el Proyecto comunitario "Convento Eco-emprende". Este proyecto, se ubica en la parroquia rural de Convento, Provincia Manabí, Ecuador, en donde, a partir del fortalecimiento de capacidades locales organizativas, se inició en 2017 la bio-construcción participativa de un centro comunitario agroecológico y la implementación de un huerto comunitario. Entendemos que tanto el centro como el huerto comunitario, son espacios-ambientes de intercambio de saberes que se orientan hacia el empoderamiento colectivo y de transformación social.
Drets: Tots els drets reservats.
Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Educación popular ambiental ; Buen vivir ; Empoderamiento comunitario ; Crisis ecológica
Publicat a: Quaderns d'animació i educació social, Num. 30 (2019) , p. 1-26, ISSN 1698-4404

Adreça original: http://quadernsanimacio.net/index_htm_files/Educacion%20Popular.pdf


26 p, 423.5 KB

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