Tejer (y reciclar) párrafos : claves para la organización del texto escrito
Escandell-Vidal, Victoria (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya))

Additional title:	Weaving (and recycling) texts : some tips on how to organize a written composition
Additional title:	Teixir (i reciclar) paràgrafs : claus per l'organització del text escrit
Date:	2018
Abstract:	Este trabajo propone una guía práctica para mejorar la organización de los textos escritos. Las actividades de redacción resultan muchas frustrantes para profesores y alumnos porque, con el enfoque global tradicional, no suelen producir resultados visibles. Para lograr potenciar la capacidad de expresión escrita de los alumnos es necesario practicar por separado los diferentes aspectos de la organización textual. Tras algunas reflexiones generales sobre la escritura, la lógica interna de los párrafos y el papel de la gramática, se ofrece un conjunto estructurado de actividades pautadas, cada una destinada a enfocar la atención en un aspecto concreto de la organización textual. En cada ejercicio se muestra, además, que las nociones gramaticales (estructura argumental de los predicados, modalidad oracional, relaciones de significado o marcadores discursivos) son piezas clave para progresar en la capacidad de organización textual.
Abstract:	This paper offers a practical guide to improving the organization of written texts in the context of the secondary-level Spanish language classroom. Many of the traditional composition activities become frustrating for both teachers and students because they take a holistic approach that rarely produces visible results. In order to develop students' expressive ability in writing it is necessary to practice the different elements of text organization separately. After some general reflections about writing, the internal logic of paragraphs and the role of grammar, we describe a set of structured activities, each of them intended to focus attention on a specific aspect of text organization. Each exercise also serves to demonstrate a proper understanding of grammatical notions such as the argument structure of predicates, patterns relationship between meaning and discourse markers are key to improving text organization skills.
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Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Expresión escrita ; Organización textual ; Gramática ; Written expression ; Text organization ; Grammar
Published in:	ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 1 Núm. 1 (2018) , p. 113-139 (Articles) , ISSN 2565-0394

Adreça original: https://revistes.uab.cat/regroc/article/view/v1-n1-escandell-vidal
DOI: 10.5565/rev/regroc.16

27 p, 988.8 KB

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