Estudio de propuestas alternativas en la enseñanza de la termodinámica básica
Martínez, J. M. (Universidad Nacional de la Patagonia. Departamento de Física)
Pérez, B. A. (Universidad Nacional de la Patagonia. Departamento de Física)

Fecha:	1997
Resumen:	We report in this work a research on an approach to Basic Thermodynamics teaching at secondary level. The results of four grups of students in different cities are discussed from qualitative and global quantitative perspectives in a complementary way. We suggest, in the light of the real implementation of that curricular proposal, some didactic recommendations for better adequacy to different contexts.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Temperatura ; Termometria ; Termodinàmica ; Dilatació tèrmica ; Cinètica Molecular ; Energia
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, V. 15 n. 3 (1997) p. 287-300, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21499
Adreça original: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v15-n3-martinez-perez
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4158

14 p, 1.1 MB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación