Actitudes relacionadas con la ciencia : una revisión conceptual
Vázquez Alonso, Ángel (Universitat de les Illes Balears. Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació)
Manassero Mas, María Antonia (Universitat de les Illes Balears. Departament de Psicologia)

Fecha:	1995
Resumen:	This study starts from some previous reports about science related attitudes and the main achievements and contributions to this area along the last decades. The core of these reflections is reviewed here: to define more accurately the attitude objects in science, to obtain more valid and reliable instruments of assessment, the factors and variables correlated with attitudes, the contributions of the Science-Technology-Society movement, and, as a theoretical framework, the attention to the models of attitudes suggested by the Social Psychology. As a synthesis aimed to help science researchers and teachers, a taxonomy of science related attitudes is suggested here to enhance the education of attitudes as a tool to achieve a humanistic scientific literacy in students.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Base teòrica de la ciència ; Psicologia social ; Constructes actitudinals ; Instruments empírics ; Interès en la ciència segons gènere ; Ciències físiques ; Ciències biològiques ; Cultura científica ; Alfabetització científica ; Ciència i tecnologia ; Investigació científica
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, V. 13 n. 3 (1995) p. 337-346, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21422
Adreça original: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v13-n3-vazquez-manassero
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.4254

10 p, 655.3 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Enseñanza de las ciencias
Artículos > Artículos de investigación