Història, memòria i ensenyament de la història : conceptes, debats i perspectives
Pagès Blanch, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona)
González, M. Paula

Imprint:	Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona 2009
Abstract:	Les paraules de Didier Guivarc'h són un bon punt de partida per a la nostra reflexió. Quan «la memòria» ha adquirit una centralitat especial, creiem pertinent interrogarse i debatre sobre el seu sentit en el món escolar. Coincidim amb aquest autor que el plantejament d'aquests interrogants significa abordar un debat més polític que tècnic i implica arriscar-se a suggerir pistes que poden ser contradites. Assumint aquest risc, presentem aquí algunes definicions, debats i perspectives sobre la història i la memòria, no amb la finalitat de sintetitzar-les, sinó amb l'afany d'entreobrir una porta per al seu apropament des del camp que ens ocupa: el de l'ensenyament de la història i de les ciències socials.
Rights:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Language:	Català
Series:	Documents (Universitat Autònoma de Barcelona)
Document:	Capítol de llibre
Published in:	Història, memòria i ensenyament de la història : perspectives europees i llatinoamericanes, 2009, p. 11-32, ISBN 9788449025990

Podeu consultar el llibre complet a: https://ddd.uab.cat/record/197109

22 p, 218.7 KB

The record appears in these collections:
Books and collections > Book chapters