Impacto formativo de una experiencia educativa diseñada desde la sostenibilidad y la etnobotánica
Gutiérrez García, Lorena (Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas)
Pulido Pérez, Benito (I.E.S. los Moriscos de Hornachos (Badajoz))
Blanco Salas, José (Universidad de Extremadura. Departamento de Biología Vegetal, Ecología y Ciencias de la Tierra)
Sánchez Martín, Jesús (Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas)
Ruiz Téllez, Trinidad (Universidad de Extremadura. Departamento de Biología Vegetal, Ecología y Ciencias de la Tierra)

Fecha:	2021
Resumen:	Artículo presentado en el Encuentro de Centros Innovadores 10-3-21 Se lleva a cabo el diseño y puesta en práctica de una experiencia educativa desde el ámbito no formal basada en el método científico y la investigación aplicada a la Etnobotánica. Dicha propuesta parte del área de Botánica de la Universidad de Extremadura y se lleva a cabo en el I. E. S. "Los Moriscos" en la localidad de Hornachos (Badajoz) con alumnos/as de 3ºE. S. O. Posteriormente, se analiza el impacto producido por esta iniciativa en el aprendizaje de los alumnos y de su motivación hacia el estudio de las ciencias, en concreto de la Botánica. Se concluye que el uso de experiencias educativas no formales basadas en metodologías activas proporciona un recurso interesante para generar conocimientos dentro de la educación no formal.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	ODS ; Etnobotánica ; Innovación ; Propuesta educativa ; Sostenibilidad
Publicado en:	Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 39 (2021) , ISSN 1699-3748

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/388998

16 p, 1.3 MB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Didáctica, Innovación y Multimedia
Artículos > Artículos de investigación