Efficiency and quality in educational activity : an application of the metafrontier Malmquist-Luenberger productivity index
Arbona Estrada, Alexei (Pontificia Universidad Javeriana. Departamento de Economía)
Giménez, Víctor (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Empresa)
López-Estrada, Sebastián (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Empresa)
Prior Jiménez, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Empresa)

Date:	2021
Abstract:	This study uses the metafrontier Malmquist-Luenberger index to measure changes in the productivity of 4587 schools in the Colombian education system. Public and private schools are differentiated and all the schools participated in the Saber 11 standardized test between 2014 and 2017 in the subjects of mathematics, reading, sciences, social and citizen sciences and English. This methodology is appropriate to measure productivity while using good and bad outputs in the educational context. The general results indicate deterioration in both sectors; this behavior is due to the change in best practices and the change in efficiency. Large gaps are also found between departments.
Grants:	Ministerio de Economía y Competitividad ECO2017-88241-R
Note:	Altres ajuts: acords transformatius de la UAB
Rights:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Language:	Anglès
Document:	Article ; recerca ; Versió acceptada per publicar
Subject:	Education ; Efficiency ; Metafrontier malmquist-luenberger index ; Inequality
Published in:	Socio-economic planning sciences, 2021 (7 July), Núm. 101122, ISSN 0038-0121

DOI: 10.1016/j.seps.2021.101122

10 p, 989.8 KB

The record appears in these collections:
Articles > Research articles
Articles > Published articles