Metodología de la intervención socioeducativa : algunos modelos de intervención socioeducativa en Europa
Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social)

Data:	2022
Descripció:	19 pàg.
Resum:	Los estudiantes de educación social insisten a menudo en la necesidad de disponer de metodologías y técnicas que los preparen para poder acceder bien equipados a las prácticas socioeducativas profesionales. En este trabajo se analiza, en primer lugar, en qué consisten exactamente las acciones que caracterizamos como intervención socioeducativa y se describen sus rasgos más específicos. El siguiente apartado se centra en la planificación, desarrollo y evaluación de la intervención socioeducativa. El objetivo es describir, paso a paso, el proceso que tienen que seguir los educadores sociales cuando, en el marco de un determinado programa o proyecto, ponen en marcha una intervención socioeducativa. A continuación, se presentan algunos de los modelos metodológicos que han sido desarrollados, en el marco de la pedagogía y la educación social, en España y Europa a lo largo de los últimos años. Unos modelos que se van a particularizar en formas específicas de intervención socioeducativa que se dan, por ejemplo, en el ámbito de la an sociocultural o en el de la inadaptación social.
Resum:	Social education students often insist on the need to have methodologies and techniques that prepare them to be able to access socio-educational practices. In this work, it is analyzed, first, what exactly are, or it consists of the actions that we characterize as socio-educational intervention and their more specific features are described. The next section focuses on the planning, development, and evaluation of the socio-educational intervention. The objective is to describe, step by step, the process that social educators must follow when, within the framework of a certain program or project, they implement a socio-educational intervention. Finally, some of the methodological models that have been developed, within the framework of pedagogy and social education, in Spain and Europe in recent years are presented. Some models are going to be particularized in specific forms of socio-educational intervention that occur, for example, in the field of sociocultural animation or in that of social maladjustment.
Nota:	Article publicat sota llicència amb copyleft GNU Free Documentation License. Consulteu el text de la llicència a https://www.gnu.org/licenses/fdl-1.3.html
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Intervención socioeducativa ; Educación social ; Pedagogía social ; Modelos de intervención ; Social-educative intervention ; Social education ; Social pedagogy ; Models of intervention
Publicat a:	Quaderns d'animació i educació social, Núm. 35 (2022) , p. 1º, ISSN 1698-4404

Adreça original: https://quadernsanimacio.net/ANTERIORES/treintaicinco/index_htm_files/Modelos.Ucar.pdf

30 p, 509.6 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats