| Títol variant: |
Medicine, Cinema and Literature |
| Títol variant: |
Medicina, Cine y Literatura |
| Data: |
2022-23 |
| Resum: |
L'assignatura de Medicina, Cinema i Literatura es cursa al segon semestre del segon curs del Grau de Medicina i forma part del grup de les assignatures optatives. Els objectius fonamentals de l'assignatura són: Introduir a l'estudiant a la consideració i experimentació del cinema com vehicle de reflexió/construcció cultural, com instrument de recerca, documentació i popularització científic - mèdic, i com eina pedagògica en els camps de la història, la ciència, la medicina i la tecnologia. Introduir a l'estudiant al coneixement de diverses formes de comunicació lligades a la ciència, la medicina i la tecnologia i, en especial, la relació dels mitjans de comunicació amb els processos de generació, circulació i gestió del coneixement científic, mèdic i tecnològic, així com la seva intervenció en les transformacions socio - culturals al llarg de la història. Introduir a l'estudiant a l'anàlisi del paper del cinema en la construcció social dels processos salut - malaltia i de les imatges de la medicina i els seus professionals en les societats contemporànies, prestant especial atenció a l'exploració, mitjançant les pràctiques i els discursos literaris i cinematogràfics, del paper de les 1 atenció a l'exploració, mitjançant les pràctiques i els discursos literaris i cinematogràfics, del paper de les ciències naturals i de la tecnologia en els processos de medicalització, en relació amb les pràctiques i els discursos mèdics i sanitaris, els sistemes d'organització i control social, i la percepció / auto - percepció dels processos salut - malaltia. La metodologia docent combina les sessions presencials (projecció de pel·lícules i seminaris) amb lectures i visionat addicional de material fílmic per part dels estudiants. |
| Resum: |
Medicine, Film and Literature is a subject taken during the second semester of the second course of the Degree in Medicine as an optional subject. The main objectives are: To introduce the student to the consideration and experimentation of the cinema as a vehicle of cultural reflection / construction, as an instrument of research, documentation and scientific-medical popularization, and as a pedagogical tool in the fields of history, science, medicine and technology. To introduce the student to the knowledge of various forms of communication linked to science, medicine and technology and, especially, the relationship of media with the processes of generation, circulation and management of scientific, medical and technological knowledge, as well as as its intervention in sociocultural transformations throughout history. To introduce the student to the analysis of the role of cinema in the social construction of health and medical images, processes and their professionals in contemporary societies, paying special attention to the exploration, through literary and cinematographic practices and discourses, of the role of the natural sciences and 1 through literary and cinematographic practices and discourses, of the role of the natural sciences and technology in medicalization processes, and in relation to medical and health practices and discourses, the systems of organization and social control, and the perception / self-perception of the health-disease processes. The teaching methodology combines face-to-face sessions (film and seminar projection) with readings and additional viewing of film materials by students. |
| Resum: |
La asignatura de Medicina, Cine y Literatura se cursa el segundo semestre del segundo curso del Grado de Medicina y forma parte del grupo de las asignaturas optativas. Los objetivos fundamentales de la asignatura son: Introducir al estudiante a la consideración y experimentación del cine como vehículo de reflexión/construcción cultural, como instrumento de investigación, documentación y popularización científico-médico, y como herramienta pedagógica en los campos de la historia, la ciencia, la medicina y la tecnología. Introducir al estudiante al conocimiento de varias formas de comunicación ligadas a la ciencia, la medicina y la tecnología y, en especial, la relación de los medios de comunicación con los procesos de generación, circulación y gestión del conocimiento científico, médico y tecnológico, así como su intervención en las transformaciones socioculturales a lo largo de la historia. Introducir al estudiante en el análisis del papel del cine en la construcción social de los procesos saludenfermedad y de las imágenes de la medicina y sus profesionales en las sociedades contemporáneas, 1 saludenfermedad y de las imágenes de la medicina y sus profesionales en las sociedades contemporáneas, prestando especial atención a la exploración, mediante las prácticas y los discursos literarios y cinematográficos, del papel de las ciencias naturales y de la tecnología en los procesos de medicalización, en relación con las prácticas y los discursos médicos y sanitarios, los sistemas de organización y control social, y la percepción/auto-percepción de los procesos salud-enfermedad. La metodología docente combina las sesiones presenciales (proyección de películas y seminarios) con lecturas y visionado adicional de material fílmico por parte de los estudiantes. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Ciència, Tecnologia i Humanitats [2504235] ; Medicina [2502442] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Medicina [1192] ; Grau en Ciència, Tecnologia i Humanitats [1484] ; Grau en Medicina [1509] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
