The diachronic syntax of negated adjuncts in English
Ingham, Richard (University of Westminster)
Tubau Muntaña, Susagna (Universitat Autònoma de Barcelona)

Data:	2020
Descripció:	21 pàg.
Resum:	In this paper we investigate the diachronic changes in negation and Emphatic Focus that are responsible for the distribution of negated adjuncts in Present Day English. These can occur clause-medially and clause-initially, but generally not clause-finally. While clause-initial negated adjuncts move to the left-periphery triggering Negative Inversion for emphasis, clause-medial negated adjuncts are argued to occur in their first-merged position as vP-adjuncts. We relate the inability of clause-final negated adjuncts to express sentential negation to the loss of Prosodic-movement and Negative Concord in the transition from Late Middle English to Early Modern English. The eventual loss of Negative Concord is related to the reanalysis of negative words from non-negative (i. e. [uNeg]) to negative (i. e. [iNeg]). Upon loss of Prosodic-movement, reanalysis of negative words as [iNeg] results in the rise of Negative Inversion to express Focus.
Ajuts:	Ministerio de Economía, Industria y Competitividad FFI2017-8254-P Ministerio de Economía, Industria y Competitividad FFI2016-81750-REDT Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017-SGR-634
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Llengua:	Anglès
Document:	Article ; recerca ; Versió acceptada per publicar
Matèria:	Focus ; Late Middle English ; Negated adjuncts ; Negative concord ; Negative inversion ; Prosodic-movement ; CONCORD
Publicat a:	Natural language & linguistic theory, Vol. 38 Núm. 2 (2020) , p. 477-497, ISSN 1573-0859

DOI: 10.1007/s11049-019-09450-1

Post-print 16 p, 984.0 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats