El interaccionismo simbólico y la Escuela de Palo Alto. Hacia un nuevo concepto de comunicación
Rizo García, Marta (Universidad Veracruzana)

Additional title:	L'interaccionisme simbòlic i l'Escola de Palo Alto. Cap a un nou concepte de comunicació
Date:	2004
Abstract:	Esta lección tiene como propósito básico exponer las principales premisas teóricas y metodológicas del Interaccionismo Simbólico, por un lado, y la Escuela de Palo Alto, por el otro. El punto de partida es la consideración de que ambas corrientes de pensamiento inauguraron una nueva forma de comprensión de la comunicación, alejada de la visión dominante que la reduce a los medios de comunicación y más centrada en la interacción, en la comunicación interpersonal, como fundamento de toda relación social.
Abstract:	Aquesta lliçó té com a propòsit bàsic exposar les principals premisses teòriques i metodològiques de l'Interaccionisme Simbòlic, d'una banda, i de l'Escola de Palo Alto, de l'altra. El punt de partida és la consideració que ambdós corrents de pensament van inaugurar una nova forma de comprensió de la comunicació, allunyada de la visió dominant que la redueix als mitjans de comunicació i més centrada en la interacció, en la comunicació interpersonal com a fonament de tota relació social.
Rights:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Published in:	Lecciones del Portal de la Comunicación, (1 Novembre 2004) , ISSN 2014-0576

7 p, 592.0 KB

The record appears in these collections:
Research literature > UAB research groups literature > Research Centres and Groups (research output) > Social and Legal Sciences > InCom-UAB – the Institute of Communication at the Autonomous University of Barcelona (UAB)
Articles > Research articles
Articles > Published articles