The Impact of COVID-19 on Adolescents' Mental Health in Catalonia (Spain) : A Qualitative Study
Aguayo González, Mariela (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria)
Leyva Moral, Juan M. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria)
Gimenez Diez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria)
Colom Cadena, Andreu (Institut Germans Trias i Pujol)
Martínez, Isabel (Centre d'Estudis Epidemiològics sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya (CEEISCAT))
Watson-Badia, Carolina Eva (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Infermeria)
Bordas, Anna (Centre d'Estudis Epidemiològics sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya (CEEISCAT))
Casabona-Barbarà, Jordi (Centre d'Estudis Epidemiològics sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya (CEEISCAT))
Folch, Cinta (Centre d'Estudis Epidemiològics sobre les Infeccions de Transmissió Sexual i Sida de Catalunya (CEEISCAT))

Publicació:	SAGE Publications Inc., 2023
Resum:	This study aimed to understand the experiences of adolescents regarding the perceived impact of COVID-19 on their mental health in Catalonia (Spain). A qualitative exploratory methodology was used with a purposive sample of 30 high-school students regarding their experiences of the self-perceived impact of COVID-19 on their mental health. Data were thematically analyzed using Braun and Clarke method. Three main themes emerged from the data: (a) the challenge of living confined, (b) the footprint of COVID-19 on adolescents' mental health, and (c) school dynamics during the lockdown. The COVID-19 pandemic negatively impacted adolescents' mental health, and adolescents perceived a lack of emotional support from educational centers. Therefore, incorporating emotional support in educational centers and offering emotional self-management tools to young students should be a priority. School nurses can play an essential role in recognizing and managing emotional needs and being the natural link between educational and primary care centers.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Anglès
Document:	Article ; recerca ; Versió acceptada per publicar
Matèria:	Adolescents ; Covid-19 ; Mental health ; Nursing school ; Primary care ; SDG 3 - Good Health and Well-being
Publicat a:	Journal of School Nursing, ISSN 1546-8364

DOI: 10.1177/10598405231194542
PMID: 37615201

30 p, 398.8 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Documents de recerca > Documents dels grups de recerca de la UAB > Centres i grups de recerca (producció científica) > Ciències de la salut i biociències > Institut d'Investigació en Ciencies de la Salut Germans Trias i Pujol (IGTP)
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats