La formación en liderazgo desde la percepción de los equipos directivos y profesorado de Aragón
Vázquez Toledo, Sandra (Universidad de Zaragoza. Facultad de Ciencias de la Educación)
Gayán Jiménez, Tatiana (Universidad de Zaragoza. Facultad de Ciencias de la Educación)
Bernal Agudo, José Luis (Universidad de Zaragoza. Facultad de Ciencias de la Educación)
Universitat Autònoma de Barcelona. Equip de Desenvolupament Organitzacional
Congreso Internacional EDO (1er : 2010 : Barcelona, Catalunya)

Imprint:	Las Rozas (Madrid): Wolters Kluwer Educación, 2010
Abstract:	Esta comunicación analiza la percepción que tanto los equipos directivos como el profesorado tiene respecto a la formación de liderazgo dentro de la organización educativa en el ámbito de Aragón. Dicha percepción se sustenta en los datos obtenidos en la investigación denominada "el liderazgo como discurso y práctica educativa"; la cual se ha llevada a cabo durante 3 años consecutivos -de 2006 a 2008- en los centros de infantil y primaria y, secundaria del sistema público. Gracias a los datos obtenidos a partir de las técnicas de obtención de información1, que en este caso se concretan en un cuestionario, grupos de discusión y entrevistas, podemos acercarnos y profundizar en cómo es la formación que recibe dichos colectivos, su procedencia, la motivación que despierta la temática, el colectivo al que fundamentalmente se dirige y, la valoración y mejora de la misma. De este modo, conoceremos el lugar que ocupa la formación en liderazgo dentro de nuestras organizaciones y extensiblemente el papel que se le otorga al mismo.
Note:	Contribució inclosa al CD-ROM que acompanya al llibre 'Nuevas estrategias formativas para las organizaciones'. Dins l'Índex del CD-ROM, correspon a l'Apartat G: 'Desarrollo organizacional y otras temáticas', Capítol XII: 'Desarrollo y mejora de las organizaciones', Núm 3.
Rights:	Tots els drets reservats.
Language:	Castellà
Document:	Comunicació de congrés
Published in:	Nuevas estrategias formativas para las organizaciones, : 2010, ISBN 978-84-7197-963-6

Adreça original del Congrés: http://accelera.uab.cat/CONGRESSUS/CONGRESO2010

15 p, 206.8 KB

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