| Título variante: |
Nanotechnology and Society |
| Título variante: |
Nanotecnología y Sociedad |
| Fecha: |
2024-25 |
| Resumen: |
Donar a l'alumnat una visió global de la nanotecnologia, més enllà dels continguts científics que es desenvolupen durant el grau. L'interès és oferir a l'alumnat una formació que li permeti saber quins són els camps d'aplicació de la nanotecnologia, quin és el seu impacte en la societat, i quina societat es trobarà. Tot plegat el capacitarà per obrir la ment a àmbits que segurament l'alumnat ignora que un nanotecnòleg hi té cabuda. El curs està organitzat en cinc unitats: 1) La nanotecnologia en perspectiva. 2) La nanotecnologia a Europa, Àsia i els Estats Units. 3) Desenvolupament científic i tecnològic de la nanotecnologia. 4) La nanotecnologia a Espanya i Catalunya. 5) Aspectes ètics i socials. Es tracta d'anar més enllà de la ciència per, un cop conegudes les múltiples possibilitats d'encaix de la nanotecnologia en la societat i en el món laboral, entendre com la formació científica adquirida capacita a l'alumnat a inserir-se en la societat, tot sabent quins complements de formació, més enllà dels continguts científics, li seran necessaris (cas que li calguin) pel seu encaix en el món laboral. |
| Resumen: |
This subject provides students with a general overview of nanotechnology, beyond the scientific content developed during the degree. The main goal is to offer a cross-training which will allow students to identify what are the fields of application of nanotechnology, its impact on society, and what will our society look like in the near future. This will enable students to uncover areas in which a nanotechnologist can have a place but have so far been unknown. The subject is organized into five units: 1) Nanotechnology in perspective. 2) Nanotechnology in Europe, Asia and the United States. 3) Scientific and technological development of nanotechnology. 4) Nanotechnology in Spain and Catalonia. 5) Ethical and social aspects. The idea is to explore beyond the science itself so that, after the multiple possibilities nanotechnology fits into society and labour market are disclosed, students become aware that greatest potential for labour market integration happens when the scientific training acquired during the degree couples to transferable skills. |
| Resumen: |
Dar al alumnado una visión global de la nanotecnología, más allá de los contenidos científicos que se desarrollan durante el grado. El interés es ofrecer al alumnado una formación que le permita saber cuáles son los campos de aplicación de la nanotecnología, cuál es su impacto en la sociedad, y qué sociedad se encontrará. Todo ello lo capacitará para abrir la mente a ámbitos que seguramente el alumnado ignora que en ellos un/a nanotecnólogo/a tiene cabida. El curso está organizado en cinco unidades: 1) La nanotecnología en perspectiva. 2) La nanotecnología en Europa, Asia y Estados Unidos. 3) Desarrollo científico y tecnológico de la nanotecnología. 4) La nanotecnología en España y Cataluña. 5) Aspectos éticos y sociales. Se trata de ir más allá de la ciencia para, una vez conocidas las múltiples posibilidades de encaje de la nanotecnología en la sociedad y en el mundo laboral, entender como la formación científica adquirida capacita al alumnado a insertarse en la sociedad, sabiendo qué complementos de formación, más allá de los contenidos científicos, le serán necesarios (caso que los necesite) para su encaje en el mundo laboral. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Nanociència i Nanotecnologia [2501922] ; Ciència, Tecnologia i Humanitats [2504235] |
| Plan de estudios: |
Grau en Ciències [1473] ; Grau en Ciència, Tecnologia i Humanitats [1484] ; Grau en Nanociència i Nanotecnologia [983] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
