| Títol variant: |
Educational Strategies and Resources for Music Teachers |
| Títol variant: |
Estrategias y Recursos Educativos para el Profesorado de Música |
| Data: |
2024-25 |
| Resum: |
Comprendre les claus de la recerca en educació musical per generar recursos, avançar, innovar i transferir coneixement. Aprofundir sobre la pràctica docent i els recursos en diferents àmbits fonamentals de l'educació musical: la didàctica, les TIC, l'educació emocional i la veu. Conèixer i elaborar recursos didàctics en relació a les tres grans competències de l'àrea de música (escoltar, interpretar i crear). Prendre consciència de la importància dels mediadors, del context, del guiatge del docent, i del repertori en l'ensenyament-aprenentatge de la música. Analitzar bones pràctiques d'ensenyament-aprenentatge online en el context de l'educació musical. Analitzar diversos recursos d'educació musical a partir de la utilització de les TIC. Conèixer recursos per relacionar les dimensions de la competència musical amb les competències 1 Conèixer recursos per relacionar les dimensions de la competència musical amb les competències emocionals de l'alumnat. Prendre consciència de la importància del treball emocional per al desenvolupament integral de l'alumnat a classe de música. Conscienciar i conèixer la funció de la veu com a eina de comunicació en la pràctica docent. Analitzar les característiques d'una bona actitud corporal en una fonació eficient i sana. |
| Resum: |
- Understand the keys to research in music education to generate resources, advance, innovate and transfer knowledge. - Learn more about teaching practice and resources in different fundamental areas of music education: didactics, ICT, emotional education and voice. - Know and develop didactic resources in relation to the three main skills in the area of music (listening, interpreting and creating). - Become aware of the importance of mediators, the context, the guidance of the teacher, and the repertoire in the teaching-learning of music. - Analyze good online teaching-learning practices in the context of music education. - Analyze various musical education resources based on the use of ICT. 1 - Analyze various musical education resources based on the use of ICT. - Know resources to relate the dimensions of musical competence with the emotional competences of students. - Become aware of the importance of emotional work for the integral development of students in music class. - Raise awareness and know the function of the voice as a communication tool in teaching practice. - Analyze the characteristics of a good body attitude in efficient and healthy phonation. |
| Resum: |
- Comprender las claves de la investigación en educación musical para generar recursos, avanzar, innovar y transferir conocimiento. - Profundizar sobre la práctica docente y los recursos en distintos ámbitos fundamentales de la educación musical: la didáctica, las TIC, la educación emocional y la voz. - Conocer y elaborar recursos didácticos en relación con las tres grandes competencias del área de música (escuchar, interpretar y crear). - Tomar conciencia de la importancia de los mediadores, del contexto, de la guía del docente, y del repertorio en la enseñanza-aprendizaje de la música. - Analizar buenas prácticas de enseñanza-aprendizaje online en el contexto de la educación musical. - Analizar distintos recursos de educación musical a partir de la utilización de las TIC. 1 - Analizar distintos recursos de educación musical a partir de la utilización de las TIC. - Conocer recursos para relacionar las dimensiones de la competencia musical con las competencias emocionales del alumnado. - Tomar conciencia de la importancia del trabajo emocional para el desarrollo integral del alumnado en clase de música. - Concienciar y conocer la función de la voz como herramienta de comunicación en la práctica docente. - Analizar las características de una buena actitud corporal en una fonación eficiente y sana. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Musicologia, educació musical i interpretació de la música antiga [4312637] |
| Pla d'estudis: |
Màster Universitari en Musicologia, Educació Musical i Interpretació de la Música Antiga [1381] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
