The Identity of the Inclusive Teacher : I-Positions Towards Diversity
Morodo, Andy (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Weise, Crista (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Kullasepp, Katrin (Tallin University)

Fecha:	2022
Descripción:	30 pàg.
Derechos:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua:	Anglès
Documento:	Capítol de llibre ; divulgació ; Versió acceptada per publicar
Materia:	Teacher's identity ; Inclusive education ; Diversity in education ; Teacher's training
Publicado en:	The Identity of Education Professionals. Positioning, Training and Innovation, 2022, p. 124-173, ISBN 978-1-64802-830-4

Postprint 51 p, 555.2 KB

El registro aparece en las colecciones:
Libros y colecciones > Capítulos de libros