| Fecha: |
2025 |
| Resumen: |
Tanto la etapa de Educación Infantil, la cual abarca los primeros años de vida, como la etapa de Educación Primaria, son cruciales para el desarrollo de las habilidades motoras y funciones ejecutivas. La práctica diaria de actividad física (AF) tiene un impacto positivo en estas habilidades y funciones, incluyendo: los desplazamientos, giros, saltos, lanzamientos, la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y el control inhibitorio. El objetivo de la siguiente propuesta es fomentar la adherencia de la AF y el desarrollo de las habilidades motrices básicas y funciones ejecutivas desde edades tempranas. Estas propuestas prácticas han demostrado mejorar la adherencia de la AF a través de circuitos motores, contribuyendo en el desarrollo de habilidades motoras y funciones ejecutivas desde la etapa de Educación Infantil. |
| Derechos: |
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| Lengua: |
Castellà |
| Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Materia: |
Habilidades motoras ;
Funciones ejecutivas ;
Actividad física ;
Educación ;
Circuito motor |
| Publicado en: |
Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 43 (2025) (Bones pràctiques i Recursos) , ISSN 1699-3748 |
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(Universidad de Jaén)
