La Didáctica del Metaverso : Explorando Nuevos Horizontes Educativos
Berchialla, Marcela Jésica Patricia (Escuela Primaria Escuela N° 6090 Ejercito Argentino. Cepeda (Argentina))

Fecha:	2025
Resumen:	El artículo explora cómo el metaverso puede revolucionar los enfoques educativos al ofrecer experiencias inmersivas y multidimensionales que conectan conceptos teóricos con aplicaciones prácticas. A través de ejemplos como los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) en Argentina, y metodologías innovadoras como "Hacer Visible el Aprendizaje" y "Pretextos para leer a través del arte", se destaca el potencial de esta tecnología para promover aprendizajes significativos, inclusivos y colaborativos. El metaverso no solo enriquece los contenidos curriculares, sino que también fomenta el desarrollo de habilidades críticas, creativas y sociales, rediseñando la forma en que estudiantes y docentes interactúan con el conocimiento en entornos educativos flexibles y adaptados a los desafíos del siglo XXI.
Nota:	Artículo presentado en el 8ª Encuentro de Centros Innovadores en Madrid (23-10-2024)
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Metaverso ; Educación inmersiva ; Innovación pedagógica ; Inclusión educativa ; Aprendizaje significativo ; Tecnologías digitales
Publicado en:	Didáctica, innovación y multimedia, Núm. 43 (2025) (TIC, Robótica, STEAM, IA) , ISSN 1699-3748

Adreça original: https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/10000004446

3 p, 101.2 KB

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