| Título variante: |
General Sociology |
| Título variante: |
Sociología General |
| Fecha: |
2025-26 |
| Resumen: |
Aquesta assignatura pretén introduir l'estudiantat d'Economia i Empresa en la perspectiva sociològica, treballant les seves característiques principals i les eines conceptuals i teòriques bàsiques a través d'una metodologia innovadora que integra el pensament visual, el teatre social i l'aprenentatge col·laboratiu. L'objectiu bàsic és facilitar la reflexió crítica sobre les dinàmiques socials que conformen els mercats i les organitzacions empresarials, promovent una mirada sociològica que enriqueixi la formació econòmica i empresarial i permeti a l'estudiantat analitzar les realitats del món dels negocis de manera rigorosa i creativa des d'una perspectiva interdisciplinària. L'assignatura busca desenvolupar competències teòriques sòlides que permetin dominar els conceptts fonamentals de la sociologia i comprendre les principals perspectives teòriques que han configurat el pensament sociològic contemporani, establint ponts conceptuals amb la sociologia econòmica i la sociologia de les organitzacions. Simultàniament, es fomenta el pensament crític per desenvolupar l'imaginació sociològica que connecti les decisions econòmiques individuals amb les estructures socials i els sistemes econòmics més àmplies, qüestionant les evidències del mercat i analitzant críticament els processos de construcció social dels valors econòmics, les dinàmiques de poder en les organitzacions, la desigualtat socioeconòmica i les transformacions del capitalisme contemporani. 1 La metodologia innovadora integra el Teatro del Oprimido d'Augusto Boal com a eina per explorar les relacions de poder en l'àmbit laboral i les dinàmiques organizacionals, el pensament visual mitjançant mapes mentals i simulacions de casos empresarials per organitzar els continguts sociològics aplicats a l'economia i l'empresa, i dinàmiques col·laboratives que fomentin l'anàlisi de diferents models de negoci i la construcció col·lectiva del coneixement sobre responsabilitat social corporativa. Aquestes estratègies pedagògiques busquen desenvolupar competències comunicatives eficaces per al lideratge empresarial, habilitats per a l'anàlisi d'entorns socioeconòmics complexos i la capacitat de crear estratègies empresarials que integrin la diversitat i la sostenibilitat social. Finalment, l'assignatura promou la consciència social empresarial i l'acció transformadora en l'àmbit econòmic, reconeixent el potencial de la sociologia com a eina complementària per a la gestió responsable i el desenvolupament d'una mentalitat emprenedora sensible vers les problemàtiques socials contemporànies, la diversitat cultural en els mercats globals i els processos de globalització econòmica que afecten les comunitats locals. Aquestes finalitats es desenvolupen mitjançant una metodologia participativa que situa l'estudiantat al centre del procés d'aprenentatge, convertint l'aula en un espai de reflexió crítica sobre l'impacte social de les activitats econòmiques, creativitat per a la innovació empresarial i compromís actiu amb la construcció d'un model econòmic més just i sostenible que promogui l'equitat social i el respecte pels drets humans en l'àmbit empresarial. |
| Resumen: |
This course aims to introduce Economics and Business students to the sociological perspective, working on its main characteristics and basic conceptual and theoretical tools through an innovative methodology that integrates visual thinking, social theater, and collaborative learning. The basic objective is to facilitate critical reflection on the social dynamics that shape markets and business organizations, promoting a sociological perspective that enriches economic and business education and enables students to analyze the realities of the business world rigorously and creatively from an interdisciplinary perspective. The course seeks to develop solid theoretical competencies that allow mastery of the fundamental concepts of sociology and understanding of the main theoretical perspectives that have shaped contemporary sociological thought, establishing conceptual bridges with economic sociology and organizational sociology. Simultaneously, critical thinking is fostered to develop sociological imagination that connects individual economic decisions with broader social structures and economic systems, questioning market evidence and critically analyzing the processes of social construction of economic values, power dynamics in organizations, socioeconomic inequality, and transformations of contemporary capitalism. 1 The innovative methodology integrates Augusto Boal's Theater of the Oppressed as a tool to explore power relations in the workplace and organizational dynamics, visual thinking through mind maps and business case simulations to organize sociological content applied to economics and business, and collaborative dynamics that promote the analysis of different business models and collective construction of knowledge about corporate social responsibility. These pedagogical strategies seek to develop effective communication competencies for business leadership, skills for analyzing complex socioeconomic environments, and the ability to create business strategies that integrate diversity and social sustainability. Finally, the course promotes business social consciousness and transformative action in the economic sphere, recognizing the potential of sociology as a complementary tool for responsible management and the development of an entrepreneurial mindset sensitive to contemporary social problems, cultural diversity in global markets, and economic globalization processes that affect local communities. These purposes are developed through a participatory methodology that places students at the center of the learning process, transforming the classroom into a space for critical reflection on the social impact of economic activities, creativity for business innovation, and active commitment to building a more just and sustainable economic model that promotes social equity and respect for human rights in the business sphere. |
| Resumen: |
Esta asignatura pretende introducir al estudiantado de Economía y Empresa en la perspectiva sociológica, trabajando sus características principales y las herramientas conceptuales y teóricas básicas a través de una metodología innovadora que integra el pensamiento visual, el teatro social y el aprendizaje colaborativo. El objetivo básico es facilitar la reflexión crítica sobre las dinámicas sociales que conforman los mercados y las organizaciones empresariales, promoviendo una mirada sociológica que enriquezca la formación económica y empresarial y permita al estudiantado analizar las realidades del mundo de los negocios de manera rigurosa y creativa desde una perspectiva interdisciplinaria. La asignatura busca desarrollar competencias teóricas sólidas que permitan dominar los conceptos fundamentales de la sociología y comprender las principales perspectivas teóricas que han configurado el pensamiento sociológico contemporáneo, estableciendo puentes conceptuales con la sociología económica y la sociología de las organizaciones. Simultáneamente, se fomenta el pensamiento crítico para desarrollar la imaginación sociológica que conecte las decisiones económicas individuales con las estructuras sociales y los sistemas económicos más amplios, cuestionando las evidencias del mercado y analizando críticamente los procesos de construcción social de los valores económicos, las dinámicas de poder en las organizaciones, la desigualdad socioeconómica y las transformaciones del capitalismo contemporáneo. 1 La metodología innovadora integra el Teatro del Oprimido de Augusto Boal como herramienta para explorar las relaciones de poder en elámbito laboral y las dinámicas organizacionales, el pensamiento visual mediante mapas mentales y simulaciones de casos empresariales para organizar los contenidos sociológicos aplicados a la economía y la empresa, y dinámicas colaborativas que fomenten el análisis de diferentes modelos de negocio y la construcción colectiva del conocimiento sobre responsabilidad social corporativa. Estas estrategias pedagógicas buscan desarrollar competencias comunicativas eficaces para el liderazgo empresarial, habilidades para el análisis de entornos socioeconómicos complejos y la capacidad de crear estrategias empresariales que integren la diversidad y la sostenibilidad social. Finalmente, la asignatura promueve la conciencia social empresarial y la acción transformadora en el ámbito económico, reconociendo el potencial de la sociología como herramienta complementaria para la gestión responsable y el desarrollo de una mentalidad emprendedora sensible hacia las problemáticas sociales contemporáneas, la diversidad cultural en los mercados globales y los procesos de globalización económica que afectan a las comunidades locales. Estas finalidades se desarrollan mediante una metodología participativa que sitúa al estudiantado en el centro del proceso de aprendizaje, convirtiendo el aula en un espacio de reflexión crítica sobre el impacto social de las actividades económicas, creatividad para la innovación empresarial y compromiso activo con la construcción de un modelo económico más justo y sostenible que promueva la equidad social y el respeto por los derechos humanos en el ámbito empresarial. |
| Derechos: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Lengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulación: |
Administració i Direcció d'Empreses [2501572] ; Economia [2501573] |
| Plan de estudios: |
Grau en Economia [1407] ; Grau en Economia [1408] ; Grau en Administració i Direcció d'Empreses [1416] ; Grau en Administració i Direcció d'Empreses [1417] ; Grau en Administració i Direcció d'Empreses i Grau en Dret [1420] ; Grau en Economia [1612] ; Grau en Administració i Direcció d'Empreses [1613] ; Grau en Administració i Direcció d'Empreses i Grau en Dret [1615] ; Grau en Economia [1631] ; Grau en Administració i Direcció d'Empreses [1632] ; Grau en Administració i Direcció d'Empreses i Grau en Dret [994] |
| Documento: |
Objecte d'aprenentatge |
visitante ::
identificación
