| Additional title: |
Introduction to Health Sciences |
| Additional title: |
Introducción a las Ciencias de la Salud |
| Date: |
2025-26 |
| Abstract: |
L'objectiu fonamental de l'assignatura és presentar als i les estudiants de primer curs la perspectiva humanística de la formació i la pràctica mèdica, per facilitar-los l'anàlisi, l'aprenentatge posterior i la socialització en l'àmbit professional. Al primer bloc temàtic, els/les estudiants coneixeran l'estructura bàsica del vocabulari de les ciències mèdiques. Aquest bloc es complementa amb una sessió pràctica en què l'alumnat completarà les destreses i les habilitats incloses en aquest apartat. En els blocs següents, l'estudiantat examinarà diversos problemes bàsics de les ciències de la salut des d'una perspectiva històrica. els estats de salut i de malaltia com les seves manifestacions. Aquests factors s'estudiaran històricament i des de perspectives diferents (classe social, gènere i raça), per determinar-ne la influència en els estats de salut i de malaltia de les poblacions a través de la història. Tant a les classes teòriques com a la pràctica i seminaris, l'alumnat haurà de dur a terme un conjunt d'activitats que us familiaritzaran amb l'ús de les diverses eines conceptuals, metodològiques i instrumentals necessàries per desenvolupar una visió autònoma i, alhora, crítica i rigorosa, del paper de la medicina en el sistema d'assistència sanitària i social. 1 Per les seves característiques, aquesta assignatura es programa al primer semestre del primer curs. Els objectius i els continguts es complementen amb els de les assignatures de Pràctica Clínica Assistencial I (PCA I) i Autoaprenentatge Integrat en Medicina I (AIM I) i, especialment, amb el Taller d'Introducció a la Recerca (TII). |
| Abstract: |
The fundamental objective of this course is to introduce first-year students to the humanistic perspective of medical training and practice, to facilitate their analysis, subsequent learning, and professional development. It is, therefore, a preparatory course that helps students acquire perspectives, skills, and tools that will be useful in achieving the specific learning outcomes of the other subjects in the Medicine degree. In the first thematic block, students will learn the basic vocabulary structure of the medical sciences. This block is complemented by a practical session in which students will complete the skills and abilities included in this section. In the following blocks, students will examine various basic problems in the health sciences from a historical perspective. In this sense, and given the dispersion of specialized content that students will encounter throughout their degree, this part of the course offers an integrated and humanistic view of medicine, in which the human being is considered a multidimensional entity where the interrelation of factors of all kinds (biological, psychological, and social) determine and modify both states of health and disease, as well as their manifestations. These factors will be studied historically and from different perspectives (social class, gender, and race) to determine their influence on the states of health and disease of populations throughout history. In both theoretical and practical classes and seminars, students will be required to complete a series of 1 In both theoretical and practical classes and seminars, students will be required to complete a series of activities that will familiarize them with the various conceptual, methodological, and instrumental tools necessary to develop an autonomous, yet critical and rigorous, view of the role of medicine in the healthcare and social care system. Due to its characteristics, this course is scheduled for the first semester of the first year. Its objectives and content complement those of the Clinical Practice I (CPI) and Integrated Self-Learning in Medicine I (ISIM) courses, and, especially, the Introduction to Research Workshop (ITI). |
| Abstract: |
El objetivo fundamental de la asignatura es presentar a los y las estudiantes de primer curso la perspectiva humanística de la formación y práctica médica, para facilitarles el análisis, aprendizaje posterior y la socialización en el ámbito profesional. Se trata, pues, de una asignatura propedéutica que ayuda al alumnado a adquirir perspectivas, competencias y herramientas que le serán útiles en la consecución de los resultados de aprendizaje específicos del resto de asignaturas de la titulación de Medicina. En el primer bloque temático, los/as estudiantes conocerán la estructura básica del vocabulario de las ciencias médicas. Este bloque se complementa con una sesión práctica en la que el alumnado completará las destrezas y las habilidades incluidas en este apartado. En los bloques siguientes, el estudiantado examinará diversos problemas básicos de las ciencias de la salud desde una perspectiva histórica. En este sentido, y ante la dispersión de contenidos especializados que el alumnado encontrará a lo largo de su carrera, esta parte de la asignatura ofrece una visión integrada y humanística de la medicina, en la que se considera al ser humano como entidad multidimensional donde la interrelación de factores de todo tipo (biológicos, psicológicos y sociales) condicionan y modifican tanto los estados de salud y de enfermedad como sus manifestaciones. Estos factores se estudiarán históricamente y 1 estados de salud y de enfermedad como sus manifestaciones. Estos factores se estudiarán históricamente y desde perspectivas diferentes (clase social, género y raza), para determinar su influencia en los estados de salud y de enfermedad de las poblaciones a través de la historia. Tanto en las clases teóricas como en la práctica y seminarios, el alumnado tendrá que llevar a cabo un conjunto de actividades que le familiarizarán con el uso de las diversas herramientas conceptuales, metodológicas e instrumentales necesarios para desarrollar una visión autónoma y, al mismo tiempo, crítica y rigurosa, del papel de la medicina en el sistema de asistencia sanitaria y social. Por sus características, esta asignatura se programa en el primer semestre del primer curso. Sus objetivos y contenidos se complementan con los de las asignaturas de Práctica Clínica Asistencial I (PCA I) y Autoaprendizaje Integrado en Medicina I (AIM I) y, especialmente, con el Taller de Introducción a la Investigación (TII). |
| Rights: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Language: |
Català, anglès, castellà |
| Studies: |
Medicina [2502442] |
| Study plan: |
Grau en Medicina [1509] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
guest ::
