| Títol variant: |
Language, Inequality and Globalisation |
| Títol variant: |
Lengua, Desigualdad y Globalización |
| Data: |
2025-26 |
| Resum: |
Desenvolupar habilitats de pensament crític relacionades amb el llenguatge i la desigualtat en el context d'un món globalitzat, utilitzant una perspectiva sociolingüística qualitativa/etnogràfica. Això inclou treballar amb el marc conceptual per entendre com les pràctiques lingüístiques reflecteixen i reforcen jerarquies socials en diferents entorns culturals i geopolítics. Explorar qüestions actuals i debats acadèmics en l'estudi del bilingüisme i multilingüisme social. Els estudiants examinaran com les pràctiques multilingües són modelades per i responen a forces socials, polítiques i econòmiques, tant a nivell local com global. Familiaritzar-se amb marcs conceptuals clau que donen suport a la formulació de preguntes informades i originals sobre llenguatge, desigualtat i globalització. S'emfatitzarà la comprensió i l'ús de conceptes fonamentals per avaluar críticament el paper del llenguatge en diversos contextos socials. Adquirir experiència pràctica mitjançant exercicis i tasques a l'aula que fomentin l'aplicació del coneixement teòric a situacions lingüístiques del món real. Aquestes activitats animaran els estudiants a realitzar anàlisis de casos sociolingüístics específics, connectant la teoria amb la pràctica. |
| Resum: |
To develop critical thinking skills related to language and inequality within the context of a globalized world, using a qualitative/ethnographic sociolinguistic perspective. This includes engaging with the conceptual framework to understand how language practices reflect and reinforce social hierarchies across different cultural and geopolitical settings. To explore current issues and scholarly debates in the study of societal bilingualism and multilingualism. Students will examine how multilingual practices are shaped by and respond to social, political, and economic forces, both locally and globally. To gain familiarity with key conceptual frameworks that support the formulation of informed and original questions on language, inequality, and globalization. Emphasis will be placed on understanding and using foundational concepts to critically assess the role of language in various social contexts. To acquire hands-on experience through class exercises and assignments that foster the application of theoretical knowledge to real-world linguistic situations. These activities will encourage students to conduct analyses of specific sociolinguistic cases, connecting theory with practice. |
| Resum: |
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico relacionadas con el lenguaje y la desigualdad en el contexto de un mundo globalizado, utilizando una perspectiva sociolingüística cualitativa/etnográfica. Esto incluye trabajar con el marco conceptual para comprender cómo las prácticas lingüísticas reflejan y refuerzan jerarquías sociales en distintos entornos culturales y geopolíticos. Explorar temas actuales y debates académicos en el estudio del bilingüismo y multilingüismo social. Los estudiantes examinarán cómo las prácticas multilingües son moldeadas por y responden a fuerzas sociales, políticas y económicas, tanto a nivel local como global. Familiarizarse con marcos conceptuales clave que apoyan la formulación de preguntas fundamentadas y originales sobre lenguaje, desigualdad y globalización. Se hará hincapié en la comprensión y el uso de conceptos fundamentales para evaluar críticamente el papel del lenguaje en diversos contextos sociales. Adquirir experiencia práctica a través de ejercicios y tareas en clase que fomenten la aplicación del conocimiento teórico a situaciones lingüísticas del mundo real. Estas actividades animarán a los estudiantes a realizar análisis de casos sociolingüísticos específicos, conectando la teoría con la práctica. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Estudis Anglesos: Perspectives Lingüístiques, Literàries i Socioculturals [3500084] |
| Pla d'estudis: |
Màster Universitari en English Studies: Linguistic, Literary and Sociocultural Perspectives [1564] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
