Specific EF-related tasks and reading in adolescents with typical hearing or a cochlear implant
Figueroa, Mario (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Silvestre, Núria (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
Darbra Marges, Sònia (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicobiologia i de Metodologia de les Ciències de la Salut)

Fecha:	2022
Descripción:	10 pàg.
Resumen:	The acquisition of effective reading comprehension for adolescents with cochlear implant (CI) in inclusive settings is crucial for ensuring the benefit of current traditional reading curricula and instructional practices. Executive functions (EF) are recognized as important cognitive processes during reading by students with typical hearing (TH). This study compared the relationship between EF and reading comprehension in adolescents with TH and CI. Three tests sessions were performed on two groups of adolescents between 12 and 16 years old (36 with CI and 54 with TH). Reading comprehension was assessed by a standardized reading battery and EF by computerized tests. The results indicated that adolescents with CI perform EF tasks with a similar efficiency as the TH group, but the performance of CI group on expository texts was lower than in TH students. Reading comprehension of expository texts was related to inhibition and shifting in adolescents with CI.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Anglès
Documento:	Article ; recerca ; Versió acceptada per publicar
Materia:	Cochlear implants ; Deaf ; Middle school ; Reading
Publicado en:	Communication Disorders Quarterly, Vol. 43 Núm. 3 (2022) , p. 152-162, ISSN 1525-7401

DOI: 10.1177/1525740120976109

Postprint 29 p, 432.5 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos de investigación
Artículos > Artículos publicados