Innovació Docent i Iniciació a la Recerca Educativa en Didàctica de la Llengua i la Literatura [45583]
Manresa Potrony, Mireia
Fontich, Xavier
Pratginestos Pou, Celia
Margalló González, Ana María
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació

Títol variant: Teaching Innovation and Introduction to Educational Research on Language and Literature Teaching
Títol variant: Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Didáctica de la Lengua y la Literatura
Data: 2025-26
Resum: L'objectiu d'aquesta assignatura és capacitar els futurs docents de Llengua i Literatura catalana i espanyola per adquirir coneixements i habilitats bàsiques d'autoformació que els ajudin a millorar durant la trajectòria professional docent, a través de saber programar situacions d'aprenentatge de llengua i literatura, d'analitzar de manera sistemàtica situacions d'aula i contextos de centre amb una mirada reflexiva i sistemàtica sobre la pràctica docent, d'aplicar els marcs teòrics de la recerca en la didàctica específica en el disseny i anàlisi de pràctiques d'aula, així com d'analitzar i gestionar la convivència de llengües en els centres educatius atenent a la situació sociolingüística del context educatiu català. L'assignatura Innovació docent i iniciació a la recerca educativa en didàctica de la llengua i la literatura inclou els blocsde Programació escolar i currículum (3,5 cr. ), Observació i interacció a l'aula (3 cr. ), Bases sociolingüístiques per a l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües en contextos de minorització lingüística (2 cr. ), i Introducció a la recerca educativa en didàctica de la llengua i la literatura (1,5 cr. ). 1.
Resum: The objective of this course is to train future Catalan and Spanish Language and Literature teachers to acquire basic self-training knowledge and skills that will help them improve throughout their professional teaching career, by knowing how to plan language and literature learning situations, systematically analyzing classroom situations and school contexts with a reflective and systematic approach to teaching practice, applying theoretical research frameworks in specific didactics for the design and analysis of classroom practices, as well as analyzing and managing language coexistence in educational centers, taking into account the sociolinguistic situation of the Catalan educational context. The course "Teaching Innovation and Introduction to Educational Research on Language and Literature Teaching" includes the blocks of School Programming and Curriculum (3. 5 credits), Classroom Observation and Interaction (3 credits), Sociolinguistic Bases for Language Teaching and Learning in Contexts of Linguistic Minorization (2 credits), and Introduction to Educational Research in Language and Literature Didactics (1. 5 credits). 1.
Resum: El objetivo de esta asignatura es capacitar a los futuros docentes de Lengua y Literatura catalana y española para adquirir conocimientos y habilidades básicas de autoformación que les ayuden a mejorar durante la trayectoria profesional docente, a través de saber programar situaciones de aprendizaje de lengua y literatura, de analizar de manera sistemática situaciones de aula y contextos de centro con una mirada reflexiva y sistemática sobre la práctica docente, de aplicar los marcos teóricos de la investigación en la didáctica específica en el diseño y análisis de prácticas de aula, así como de analizar y gestionar la convivencia de lenguas en los centros educativos atendiendo a la situación sociolingüística del contexto educativo catalán. La asignatura Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en didáctica de la lengua y la literatura incluye los bloques de Programación escolar y currículum (3,5 cr. ), Observación e interacción en el aula (3 cr. ), Bases sociolingüísticas para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en contextos de minorización lingüística (2 cr. ), e Introducción a la investigación educativa en didáctica de la lengua y la literatura (1,5 cr. ). 1.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original. Creative Commons
Llengua: Català, anglès, castellà
Titulació: Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes [4310486]
Pla d'estudis: Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes [1521]
Document: Objecte d'aprenentatge



Català
12 p, 127.6 KB

Anglès
11 p, 122.1 KB

Castellà
11 p, 122.3 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Materials acadèmics > Guies docents

 Registre creat el 2025-07-26, darrera modificació el 2025-09-06



   Favorit i Compartir