Evolución de la identidad STEM de estudiantes universitarias en un programa de voluntariado
Grimalt Álvaro, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Couso, Digna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)

Fecha:	2022
Descripción:	5 pàg.
Ayudas:	Agencia Estatal de Investigación PGC2018-096581-B-C21 Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca 2017/SGR-1399
Nota:	Altres ajuts: Esta investigación ha sido llevado a cabo por por la Convocatoria de ayudas para el Fomento de la Cultura Científica, Tecnológica y de la Innovación (FCT-20-15569)
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Lengua:	Castellà
Documento:	Capítol de llibre ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Identidad ; Educación STEM ; Género ; Universidad ; Identity ; STEM education ; Gender ; Higher education
Publicado en:	Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural, 30è : 2022, p. 103-108, ISBN 978-84-338-7039-1

7 p, 221.8 KB

El registro aparece en las colecciones:
Libros y colecciones > Capítulos de libros