PIAAC results on opportunities for informal learning in the workplace in Spain
Arnau-Sabatés, Laura (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social)
Pineda i Herrero, Pilar (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social)
Ciraso Calí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Teories de l'Educació i Pedagogia Social)

Publicació:	Taylor & Francis, 2017
Descripció:	32 pàg.
Resum:	This article uses data from the PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competences) Background Questionnaire to describe conditions related to informal learning (IL) in the workplace and opportunities to learn informally in organizations in Spain. PIAAC data indicate that in Spain, informal learning processes in organizations are a common, everyday practice. However, some differences have been found in the intensity of this learning by gender, the position that the employee occupies and the business sector in which the organization is framed. This study opens some future avenues to develop further knowledge about IL mechanisms and practices in the workplace, as a strategy to help towards the development of people and organizations.
Resum:	El objetivo de este artículo es describir, a partir de los datos del Cuestionario de Antecedentes del PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competences, 2013), las condiciones relacionadas con el aprendizaje informal (AI) en el puesto de trabajo y las oportunidades que se generan en las organizaciones en España. Los datos del PIAAC señalan que en España los procesos de aprendizaje informal en las organizaciones son una práctica común y diaria. Sin embargo, se establecen diferencias en cuanto a la intensidad de este aprendizaje en función del sexo, el cargo que el trabajador ocupa y el sector de actividad en el que se enmarca la organización. Este estudio abre líneas de futuro para avanzar en el conocimiento de los mecanismos y las prácticas de AI en el trabajo, como estrategia para el desarrollo de las personas y las organizaciones.
Drets:	Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Llengua:	Anglès
Document:	Article ; recerca ; Versió acceptada per publicar
Matèria:	Incidental learning ; Lifelong learning ; Workplace learning ; Informal learning ; Aprendizaje informal ; Aprendizaje continuo ; Aprendizaje en el lugar de trabajo ; Aprendizaje incidental
Publicat a:	C&E, cultura y educación, Vol. 29, Núm. 1 (2017) , p. 151-182, ISSN 1578-4118

DOI: 10.1080/11356405.2017.1278938

Postprint 37 p, 525.4 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats