tut. (Universitat Autònoma de Barcelona)
| Fecha: |
2022 |
| Descripción: |
109 pag. |
| Resumen: |
Abordar el patrimonio desde la perspectiva de género, permite reescribir la historia desde una visión inclusiva y justa, en el que el aporte hecho por las mujeres a la ciencia, la economía y a la sociedad en general ha sido invisibilizado sistemáticamente por el sistema patriarcal, que ha mantenido una lucha de poder entre hombres y mujeres en la que, estas últimas han salido siempre perjudicadas. Los discursos feministas integrados con las nuevas tecnologías permiten crear nuevos significados al relato histórico, significados que trascienden y se convierten en nuevas realidades económico-sociales al romper con las brechas, digitales, sociales y económicas, que separan a los hombres de las mujeres. Este proyecto busca transformar la exposición ¨Dones de la Fàbrica¨ utilizando un enfoque feminista para abordar el patrimonio inmaterial de Palau-solità i Plegamans, y permitir su visualización a través de plataformas y programas digitales que permiten crear y recrear nuevos espacios para la reflexión y la participación ciudadana. A partir del material documental y audiovisual presentado en la exposición, nos propusimos enfocar la tecnología hacia la visualización de las problemáticas femeninas en el relato histórico de las mujeres de la fábrica Estruch, para lo cual utilizamos plataformas tecnológicas asequibles y gratuitas como, Webnode, H5P, Emaze y Aumentaty, y utilizamos un enfoque multimetodológico que nos permitió trabajar con el modelo de innovación y colaboración cuádruple hélice, y estar en contacto permanente con las instituciones públicas, académicas y la comunidad, logrando de esta forma un proyecto conjunto en el que se integraron las humanidades, las nuevas tecnologías y las personas. Este proyecto demuestra que, utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se pueden construir espacios virtuales y físicos que empoderan a la mujer, se corrobora además que la aplicación de diversas metodologías de trabajo es crucial para la elaboración de proyectos digitales dirigidos a la educación a lo largo de la vida de la ciudadanía. |
| Resumen: |
This project seeks to enhance the exhibition ¨Dones de la Fàbrica¨ using a feminist approach to address the intangible heritage of Palau-solità i Plegamans, and allow its visualization through digital platforms and programs that allow the creation and recreation of new spaces for reflection and citizen participation. From the documentary and audiovisual material presented in the exhibition, we proposed to focus technology towards the visualization of women's issues in the historical account of the women of the factory, for which we used affordable and free technological platforms such as Webnode, H5P, Emaze and Aumentaty, and we used a multi-methodological approach that allowed us to work with the quadruple helix model of innovation and collaboration, and to be in permanent contact with public and academic institutions and the community, thus achieving a joint project in which humanities, new technologies and people were integrated. Approaching heritage from a gender perspective allows us to rewrite history from an inclusive and fair vision, in which the contribution made by women to science, the economy and society in general has been systematically made invisible by the patriarchal system, which has maintained a power struggle between men and women in which the latter have always been disadvantaged. Feminist discourses integrated with new technologies make it possible to create new meanings to the historical narrative, meanings that transcend and become new economic-social realities by breaking down the digital, social and economic gaps that separate men from women. This project demonstrates that, by using new information and communication technologies, virtual and physical spaces that empower women can be built, it is also corroborated that the application of diverse work methodologies is crucial for the development of digital projects aimed at lifelong education of citizenship. |
| Derechos: |
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| Lengua: |
Castellà |
| Titulación: |
Màster Universitari en Humanitats i Patrimoni Digitals [1453] |
| Plan de estudios: |
Humanitats i Patrimoni Digitals [3500454] |
| Documento: |
Treball de fi de postgrau |
| Materia: |
Metodologías ;
Narrativas feministas ;
Nuevas tecnologías ;
Patrimonio en clave feminista ;
Relato histórico ;
Methodologies ;
Feminist narratives ;
New technologies ;
Feminist heritage ;
Historical narrative |
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