| Date: |
2025 |
| Description: |
99 pàg. |
| Abstract: |
El present treball de final de grau de tipologia ApS atén una necessitat real del GEPEC-EdC (Grup d'Estudi i Protecció dels Ecosistemes Catalans-Ecologistes de Catalunya), la qual consisteix a crear material didàctic per a la conservació del corriol camanegre. L'entitat va proposar l'elaboració d'una capsa d'aprenentatge pel seu ús que pugui passar per diferents escoles i conscienciï a l'alumnat. Per aconseguir-ho, s'ha dut a terme una recerca exhaustiva de l'espècie, l'educació ambiental, la relació de la problemàtica amb el currículum de primària i les capses d'aprenentatge com a metodologia d'ensenyament-aprenentatge per tal de dissenyar un projecte coherent. La proposta s'ha formalitzat en una situació d'aprenentatge per cicle mitjà d'educació primària anomenada "Compartim la platja!" i el material s'ha estructurat en cinc capses petites iguals que es troben a l'interior d'una gran capsa. A més, s'ha dut a terme una prova pilot a una escola pública, concretament, a dos grups classe de tercer de primària per avaluar si el que s'havia plantejat era factible. A partir de les observacions de l'estudiant i la retroacció de les mestres, s'ha pogut avaluar el projecte i s'ha millorat tant la programació com el material didàctic associat. |
| Abstract: |
El presente trabajo de final de grado de tipología ApS atiende una necesidad real del GEPEC-EdC (Grupo de Estudio y Protección de los Ecosistemas Catalanes-Ecologistas de Cataluña), la cual consiste en crear material didáctico para la conservación del chorlitejo patinegro. La entidad propuso la elaboración de una caja de aprendizaje para su uso, que pueda pasar por diferentes escuelas y conciencie al alumnado. Para lograrlo, se ha hecho una investigación exhaustiva de la especie, la educación ambiental, la relación de la problemática con el currículum de primaria y las cajas de aprendizaje como metodología de enseñanza-aprendizaje para diseñar un proyecto coherente. La propuesta llamada "¡Compartimos la playa!", se ha formalizado en una situación de aprendizaje para segundo ciclo de educación primaria y el material se ha estructurado en cinco cajas pequeñas iguales que se encuentran en el interior de una gran caja. Además, se ha hecho una prueba piloto en una escuela pública, concretamente, en dos grupos clase de tercero de primaria, para evaluar si lo que se había planteado era factible. Mediante las observaciones de la estudiante y la retroacción de las maestras, se ha podido evaluar el proyecto y se ha mejorado tanto la programación como el material didáctico asociado. |
| Abstract: |
The present final thesis of ApS typology looks after a real need of GEPEC-EdC (Group for the Study and Protection of the Catalan Ecosystems-Ecologists of Catalonia), which consists in creating didactic material for the conservation of the Kentish plover. The entity proposed the development of a learning box for its use that could pass through different schools and raise awareness among students. To reach this, an exhaustive research has been done about the species, the environmental education, the relationship of the problematic with the primary curriculum and learning boxes as a teaching-learning methodology to design a coherent project. The proposal called "Let's share the beach!" has been formalised in a second-cycle primary education learning situation and the material has been structured into five small equal boxes within one large box. Also, a pilot test has been carried out at a public school, specifically in two groups of third year of primary school, to assess if what had been planned was feasible. Through the student observations and the teacher's feedback, it has been possible to evaluate the project and to improve the programming and the associated didactic materials. |
| Note: |
Premi UAB als millors Treballs de Fi de Grau amb metodologia d'Aprenentatge Servei (ApS), per grau i per àmbit de coneixement. 5a Edició, curs 2024/2025 |
| Rights: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria.  |
| Language: |
Català |
| Studies: |
Grau en Educació Primària [896] |
| Study plan: |
Educació Primària [2500798] |
| Document: |
Treball final de grau |
| Subject: |
Educació primària ;
Didàctica de les ciències experimentals ;
Educació ambiental ;
Capsa d'aprenentatge ;
Corriol camanegre i ecosistema ;
Educación primaria ;
Didáctica de las ciencias experimentales ;
Educación ambiental ;
Caja de aprendizaje ;
Chorlitejo patinegro y ecosistema ;
Primary education ;
Didactics of experimental science ;
Environmental education ;
Learning box ;
Kentish plover and ecosystem |
guest ::
tut.
