El uso educativo de la television como optimizadora de la prosocialidad
Roche Olivar, Robert (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació)

Título variante:	Educational use of television to improve prosociality
Fecha:	1998
Resumen:	La prosocialidad esta emergiendo en la psicología evolutiva y en la social por las consecuencias positivas o beneficios que desprenden para todos los componentes de un sistema social, el receptor o receptores (incluso grupos o sociedades), la interrelación misma, y, estudiando recientemente, incluso para el sujeto o autor, especialmente por lo que respecta a su salud mental y emociones. Este articulo presenta un modelo teórico que incluye métodos e instrumentos para la introducción, la formación, mantenimiento e incremento de tal prosocialidad. De ellos vamos a destacar el papel relevante que en nuestro programas esta teniendo el uso de la television.
Resumen:	Prosociality is appearing on the evolutionary and social psychology because of the positive consequences or benefits for all components of a social system, the receiver or receivers (even groups or societies), the interrelation itself and, recently studied, even for the individual or the author specially re g a rding mental heath and moves. This paper presents a theoretical model including methods and instruments for the introduction, formation, promotion, maintenance and increment of prosociality. We specially highligt the excellent role of the use of television in our programs.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Prosocialidad ; Televisión ; Educación
Publicado en:	Psychosocial Intervention, Vol. 7, Num. 3 (1998) , p. 363-377, ISSN 1132-0559

15 p, 60.0 KB

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