Hezkuntza-erakundeak hobetzea. Etengabe ikasten duten profesionalak eta erakundeak
Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona)

Títol variant:	Millorar les institucions educatives. Professionals i organitzacions que aprenen de manera contínua
Publicació:	Donostia : Habe, 2026
Descripció:	8 pàg.
Resum:	Aldaketa eta hobekuntza etengabeko erronkak dira egungo gizartean, baita aukerak ere hezkuntza-arloko profesional eta erakundeentzat, prestakuntza-emaitzak eta jardueren kalitatea hobetu nahi dituztenean. Hori lortzeko, beharrezkoa da honako hauen garapena kontuan hartzea, betiere elkarrekin lotuta: curriculum, erakunde, arlo profesional eta komunitarioarena. Ondorioz eratortzen diren berrikuntza-prozesuak sustatuz eta babestuz erdiesten dugu erakunde-garapeneko faseetan aurrera egitea, baita ikasten duten eta ezagutza pedagogiko berria sortzen duten erakundeak lortzea ere. Prozesu hori ez da berez gertatzen eta aldaketa-eragile gisa jardungo duten eta testuinguruaren araberako beharretarako eta premia profesionaletarako estrategia egokienak erabiliko dituzten profesionalak eta zuzendariak behar ditu.
Resum:	El canvi i la millora són reptes continus en la societat actual, però també oportunitats per als professionals i les organitzacions de l’àmbit educatiu quan volen millorar els resultats formatius i la qualitat de les seves pràctiques. Per aconseguir-ho, és necessari tenir en compte el desenvolupament del currículum, de l’organització, de l’àmbit professional i de la comunitat, sempre de manera interrelacionada. Impulsant i donant suport als processos d’innovació que se’n deriven, avancem en les diferents fases del desenvolupament institucional i fem possible l’existència d’organitzacions que aprenen i generen nou coneixement pedagògic. Aquest procés no es produeix de manera espontània: necessita professionals i directius que actuïn com a agents de canvi i que utilitzin les estratègies més adequades segons les necessitats del context i les demandes professionals.
Drets:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
Llengua:	Euskera
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Aldaketa-eragileak ; Erakunde-faseak ; Erakunde-garapena ; Garapen profesionala ; Hezkuntza-hobekuntza ; Agents de canvi ; Fases de les organitzacions ; Desenvolupament institucional ; Desenvolupament professional ; Millora educativa
Publicat a:	e-Hizpide. Helduen euskalduntzearen aldizkaria, Num. 107 (2026) , p. 1-8, ISSN 1136-5714

Adreça original del document, elimineu-la del registre: https://egreta.uab.cat/ws/files/546972547/eH_107_Gairin-3.pdf
DOI: 10.54512/EJEU5118

8 p, 566.4 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Documents de recerca > Documents dels grups de recerca de la UAB > Centres i grups de recerca (producció científica) > Ciències socials i jurídiques > Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO)
Articles > Articles de recerca
Articles > Articles publicats