Qüestionari a centres educatius sobre diversitat religiosa i pràctica escolar a Catalunya
Tarrés Vallespí, Anna (Universitat Autònoma de Barcelona)
Argelagués Besson, Meritxell (Universitat Autònoma de Barcelona)
Essomba Gelabert, Miquel Àngel (Universitat Autònoma de Barcelona)

Publicación:	Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, 2026
Descripción:	13 pàg.
Resumen:	El projecte s'emmarca en l'àmbit de recerca "El fet religiós a la Catalunya actual. Anàlisis quantitatives i qualitatives", i té com a finalitat aprofundir en el coneixement de la diversitat religiosa present als centres educatius catalans i en les pràctiques escolars que se'n deriven. A aquest efecte, la recerca es planteja analitzar la pràctica escolar en relació amb la diversitat religiosa als centres educatius públics i concertats de l’ensenyament obligatori a Catalunya. La literatura actual mostra l’afebliment dels llaços socials i la creixent homogeneïtzació de les interaccions. En paral·lel, el Baròmetre de la Religiositat 2023 (DGAR) recull que els més joves són els qui més amistats interreligioses sostenen. Sota la constatació que al professorat li manquen eines per a l’actual realitat escolar, en aquesta recerca observarem el rol de l’escola com a espai ‘obligat’ de relació social i les dinàmiques i estratègies per a una relació educativa inclusiva en la diversitat religiosa. En concret, ens proposem avançar en el coneixement de la diversitat religiosa als centres educatius, conèixer les dificultats existents i comprendre les estratègies educatives i les condicions que afavoreixen i sostenen el tractament de la diversitat religiosa. Les dades que es posen a disposició procedeixen dels qüestionaris administrats telemàticament als equips directius de 163 centres educatius púbics i concertats de Catalunya durant els mesos de gener a març de 2026, en el marc del projecte de recerca "Anàlisi de la diversitat religiosa i la pràctica escolar en els centres educatius a Catalunya avui", dirigit per Miquel Àngel Essomba Gelabert (Universitat Autònoma de Barcelona, Departament de Pedagogia Aplicada) amb el suport de la Direcció General d'Afers Religiosos (DGAR) de la Generalitat de Catalunya.
Derechos:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.
Lengua:	Català
Documento:	Working paper ; Versió publicada
Materia:	Centres escolars ; Diversitat religiosa ; Fet religiós ; Inclusió educativa

14 p, 657.7 KB

El registro aparece en las colecciones:
Documentos de investigación > Working papers