Google Scholar: citas
Amb quins criteris el professorat valora un projecte d'innovació de física en context?
Herreras Blanco, Luisa

Fecha: 2009
Resumen: L'objectiu principal d'aquest treball ha estat investigar amb quins criteris el professorat valora l'aplicació d'un projecte de física en context, analitzant la seva contribució al desenvolupament de les capacitats recollides en les finalitats i els objectius del batxillerat.
Derechos: Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.
Lengua: Català
Documento: Article ; recerca ; Versió publicada
Materia: Ciència en context ; Física ; CTS ; SHAP ; Innovació educativa ; Valoració
Publicado en: Ciències, N. 12 (2009) p. 18-22, ISSN 1699-6712

Adreça original: https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/n12-herreras
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ciencies/article/view/128720
DOI: 10.5565/rev/ciencies.210


5 p, 49.3 KB

El registro aparece en las colecciones:
Artículos > Artículos publicados > Ciències
Artículos > Artículos de investigación

 Registro creado el 2009-03-23, última modificación el 2026-03-05



   Favorit i Compartir