¿Qué criterios utilizan los estudiantes de magisterio para secuenciar las actividades de enseñanza?
Martín del Pozo, Rosa (Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas)
Porlán Ariza, Rafael (Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales)
Rivero García, Ana (Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales)

Fecha:	2005
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Formación inicial ; Conocimiento profesional ; Concepciones de los futuros maestros ; Concepciones de los alumnos ; Actividades de enseñanza
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Num. Extra (2005) , ISSN 2174-6486

5 p, 108.8 KB

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