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11.
16 p, 2.6 MB Gut dysbiosis and neuroimmune responses to brain infection with Theiler's murine encephalomyelitis virus / Carrillo-Salinas, Francisco J (Red Española de Esclerosis Múltiple) ; Mestre, L. (Red Española de Esclerosis Múltiple) ; Mecha, Miriam (Red Española de Esclerosis Múltiple) ; Feliú, Ana (Red Española de Esclerosis Múltiple) ; del Campo, Rosa (Instituto Ramón y Cajal de Investigación Sanitaria (Madrid)) ; Villarrubia, Noelia (Instituto Ramón y Cajal de Investigación Sanitaria (Madrid)) ; Espejo, Carmen (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Montalban, Xavier (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Alvarez-Cermeño, José C (Universidad de Alcalá) ; Villar, L. M. (Instituto Ramón y Cajal de Investigación Sanitaria (Madrid)) ; Guaza, C. (Red Española de Esclerosis Múltiple) ; Universitat Autònoma de Barcelona
Recent studies have begun to point out the contribution of microbiota to multiple sclerosis (MS) pathogenesis. Theiler's murine encephalomyelitis virus induced demyelinating disease (TMEV-IDD) is a model of progressive MS. [...]
2017 - 10.1038/srep44377
Scientific reports, Vol. 7 (03 2017)  
12.
7.8 MB How oral probiotics affect the severity of an experimental model of progressive multiple sclerosis? Bringing commensal bacteria into the neurodegenerative process / Mestre, Leyre (Red Española de Esclerosis Múltiple (REEM)) ; Carrillo-Salinas, Francisco J. (Tufts University School of Medicine) ; Feliú, Ana (Red Española de Esclerosis Múltiple (REEM)) ; Mecha, Miriam (Red Española de Esclerosis Múltiple (REEM)) ; Alonso, Graciela (Red Española de Esclerosis Múltiple (REEM)) ; Espejo, Carmen (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Calvo-Barreiro, Laura (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Luque-García, José L. (Complutense University of Madrid) ; Estevez, Héctor (Complutense University of Madrid) ; Villar, Luisa M (Instituto Ramón y Cajal de Investigación Sanitaria (Madrid)) ; Guaza, Carmen (Red Española de Esclerosis Múltiple (REEM)) ; Universitat Autònoma de Barcelona
A growing number of studies support that the bidirectional interactions between the gut microbiota, the immune system and the CNS are relevant for the pathophysiology of MS. Several studies have reported alterations in the gut microbiome of MS patients. [...]
2020 - 10.1080/19490976.2020.1813532
Gut Microbes, Vol. 12 (september 2020)  
13.
18 p, 3.0 MB Manipulation of gut microbiota influences immune responses, axon preservation, and motor disability in a model of progressive multiple sclerosis / Mestre, Leyre (Red Española de Esclerosis Múltiple (REEM)) ; Carrillo-Salinas, Francisco J (Instituto Cajal (Consejo Superior de Investigaciones Científicas)) ; Mecha, Miriam (Red Española de Esclerosis Múltiple (REEM)) ; Feliú, Ana (Red Española de Esclerosis Múltiple (REEM)) ; Espejo, Carmen (Hospital Universitari Vall d'Hebron. Institut de Recerca) ; Alvarez-Cermeño, José C (Instituto Ramón y Cajal de Investigación Sanitaria (Madrid)) ; Villar, L. M. (Instituto Ramón y Cajal de Investigación Sanitaria (Madrid)) ; Guaza, C. (Red Española de Esclerosis Múltiple (REEM))
Gut microbiota dysbiosis has been implicated in MS and other immune diseases, although it remains unclear how manipulating the gut microbiota may affect the disease course. Using a well-established model of progressive MS triggered by intracranial infection with Theiler's murine encephalomyelitis virus (TMEV), we sought to determine whether dysbiosis induced by oral antibiotics (ABX) administered on pre-symptomatic and symptomatic phases of the disease influences its course. [...]
2019 - 10.3389/fimmu.2019.01374
Frontiers in immunology, Vol. 10 Núm. JUN (2019) , p. 1374  
14.
4 p, 42.8 KB Introducción de la epistemología de la ciencia en los currícula de magisterio para el desarrollo de las competencias científicas necesarias en la práctica docente. Análisis de la realidad / Vílchez González, J. (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales) ; Carrillo Rosúa, Francisco Javier (Universidad de Granada) ; Fernández Martínez, Irene (Universidad de Granada)
Para contribuir a la adquisición de competencias científicas de futuros maestros y maestras de ciencias de Educación Primaria, hemos diseñado una investigación (e intervención) educativa. Partimos de la concepción, sobre ciencia y sus aspectos epistemológicos, del alumnado de Magisterio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, y en su fase final se elaborará material didáctico universitario para las clases de ciencias del profesorado del futuro. [...]
2009
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1133-1136  

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