Pàgina inicial > Articles > Resultats de la cerca: Development

Articles

  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Articles 624 registres trobats  inicianterior610 - 619següent  anar al registre: La cerca s'ha fet en 0.01 segons. 
610.
30 p, 223.0 KB Los profesores como trabajadores del conocimiento : certidumbres y desafíos para una formación a lo largo de la vida / Marcelo García, Carlos (Universidad de Sevilla)
Nuestras sociedades están envueltas en un complicado proceso de transformación. Una transformación no planificada que está afectando a la forma como nos organizamos, cómo trabajamos, cómo nos relacionamos, y cómo aprendemos. [...]
Les nostres societats estan envoltades d'un complicat procés de transformació. Una transformació no planificada que està afectant a la forma com ens organitzem, com treballem, com ens relacionem, i com aprenem. [...]
Our societies are wrapped in a complicated transformation process. A not planned transformation that it is affecting to the way we are organized, how we work, how we are related, and how we learn. These changes have a visible reflection in the school like institution in charge of educating the new citizens. [...]
2002 - 10.5565/rev/educar.312
Educar, N. 30 (2002) , p. 27-56  
Registre complet - Creative Commons
611.
11 p, 73.6 KB Reflexiones globales sobre la formación y el desarrollo profesional del profesorado en el Estado español y Latinoamérica / Imbernón, Francesc (Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa)
Los contextos español y latinoamericano comparten muchos aspectos comunes en el campo educativo, sobre todo en referencia al Estado español y después de las últimas reformas educativas, también conviene remarcar que son muchos los aspectos contextuales, sociales y educativos los que los separan. [...]
Els contextos espanyol i llatinoamericà comparteixen molts aspectes comuns en el camp educatiu, sobre tot en referència a l'Estat Espanyol i posteriorment a les darreres reformes educatives, també és convenient destacar que són molts els aspectes contextuals, socials i educatius que els separen. [...]
The Spanish contexts and Latin American share many common aspects in the educational field, mainly in reference to the Spanish State and after the last educational reformations, it also suits to stress that there too many contextual, social and educational aspects that separate them. [...]
2002 - 10.5565/rev/educar.311
Educar, N. 30 (2002) , p. 15-25  
Registre complet - Creative Commons
612.
17 p, 101.8 KB Formación dentro y fuera de la escuela. Antítesis o síntesis / Barrios Arós, Charo (Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogia) ; Jiménez Jiménez, Bonifacio (Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogia)
Este artículo quiere ser la expresión de nuestra perspectiva de la formación del profesorado en general (incluidos los universitarios). Queremos hacer una reflexión desde nuestra posición de formadores del profesorado, que nos convierte sencillamente (o complejamente) en profesores. [...]
Aquest article vol ser l'expressió de la nostra perspectiva de la formació del professorat en general (inclosos els universitaris). Volem fer una reflexió des de la nostra posició de formadors del professorat, que ens converteix senzillament (o complexament) en professors. [...]
The intention of this article is to express our perspective of teacher training in general (including university students). We wish, from our position as members of the teacher training staff, to consider the issue in a manner that converts us, in a simple or complex way, into teachers. [...]
2002 - 10.5565/rev/educar.317
Educar, N. 30 (2002) , p. 141-157  
Registre complet - Creative Commons
613.
18 p, 208.6 KB El apoyo externo a los centros educativos : necesario e incomprendido / Guarro, Amador (Universidad de La Laguna. Facultad de Ciencias de la Educación) ; Hernández Rivero, Victor (Universidad de La Laguna. Facultad de Ciencias de la Educación)
En este artículo se da cuenta de uno de los estudios realizados en la Comunidad Canaria en torno a los principales servicios de apoyo externo a los centros educativos, en concreto el referido a los CEP. [...]
En aquest article s'informa d'un dels estudis realitzats a la Comunitat Canària al voltant dels principals serveis de suport extern als centres educatius, en concret el referit als Centres de Professors (CEP). [...]
In this article we present the results of one of the studies developed about the external support systems to the schools in Canary Islands, especially the one refered to the Teachers' Centers. The study aimed to the following main purposes: to gather information about Teachers' Centers in order to reach a better understanding of the nature, functions, performance models and work conditions of school consultants, and to identify the main needs and problems thei are facing, offering at the time some suggestions for improvement. [...]
2002 - 10.5565/rev/educar.316
Educar, N. 30 (2002) , p. 121-138  
Registre complet - Creative Commons
614.
17 p, 98.5 KB La docència a la UAB / Hernanz, Ma. Lluïsa (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola)
La universitat està abocada a fer front a un nou entorn marcat per una sèrie de transformacions profundes que afecten àmbits diversos. La migració accelerada d'un sistema d'universitat tradicional -amb una oferta rígida i poc diversificada de titulacions homologades i una demanda «segura» d'estudiants locals entre els 18 i els 25 anys, dedicats prioritàriament a l'estudi presencial- a un nou model molt més flexible, tant pel que fa a la tipologia de les carreres com a les característiques dels alumnes, ha comportat un procés paral·lel de reflexió entorn de la docència sensu lato, que ha esdevingut un factor clau de competitivitat dins l'àmbit universitari. [...]
La universidad está destinada a hacer frente a un nuevo entorno marcado por una serie de transformaciones profundas que afectan a ámbitos diversos. La migración acelerada de un sistema de universidad tradicional -con una oferta rígida y poco diversificada de titulaciones homologadas y una demanda «segura» de estudiantes locales entre los 18 y 25 años dedicados prioritáriamente al estudio presencial- a un nuevo modelo mucho más flexible, ya sea por la tipología de las carreras o por la características de los alumnos, ha comportado un proceso paralelo de reflexión alrededor de la docencia sensu lato. [...]
University is facing a new context characterized by a set of deep transformations that affect various aspects. The accelerated migration from a traditional university system -- with a rigid and little diversified offer of studies and a «secure» demand of local students aged 18 to 25, mainly consecrated to the presential study -- to a much more flexible new one with regard to the type of studies and the students' characteristics, has become a parallel process of reflection about teaching sensu lato. [...]
2001 - 10.5565/rev/educar.393
Educar, N. 28 (2001) , p. 99-115  
Registre complet - Creative Commons
615.
29 p, 141.3 KB Universidad en España : ¿época de cambios o cambio de época? / Subirats, Joan (Subirats i Humet) (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Ciència Política i de Dret Públic)
El artículo analiza el proceso de transformación que ha tenido la universidad española en los últimos veinte últimos años. Dicho análisis se contextúa en el cambio legislativo, en la transformación cuantitativa de la oferta institucional y de las demanda que la sociedad hace a la universidad y del influyente papel de la investigación en la configuración de la nueva realidad universitaria. [...]
L'article analitza el procés de transformació experimentat per la universitat espanyola en els darrers anys. L'anàlisi es contextua en el canvi legislatiu, en la transformació qualitativa de la oferta institucional i de les demandes que la societat posa a la universitat, així com de l'influent paper que la recerca exerceix en la configuració de la nova realitat universitària. [...]
The paper analyses the complexity of the process of change experienced by the Spanish university system since the last twenty years. Such analysis is developed attending legal transformations and both, the nature of the quantitative institutional offer and the new demands that society is actually putting into the university, considering also the crucial role that research is playing in the framing of the new reality. [...]
2001 - 10.5565/rev/educar.386
Educar, N. 28 (2001) , p. 11-39  
Registre complet - Creative Commons
616.
9 p, 42.2 KB Diversidad y género en las relaciones interpersonales / Leal, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació)
La presente comunicación constituye una parte de un trabajo más amplio consistente en unos materiales didácticos dirigidos al profesorado de 1° y 2º ciclo de primaria en los cuales se expone una secuenciación de los contenidos planteados desde una perspectiva coeducativa. [...]
La present comunicació constitueix una part d'un treball més ampli consistent en uns materials didàctics dirigits al professorat de 1er i 2on cicle de primària, en els quals s'exposa una seqüenciació dels continguts plantejats des d'una perspectiva coeducativa. [...]
This article is a part of a wider study addressed to primary school teachers and consists on some didactical materials with a sequence of the contents, which are along a coeducational view. The author includes some didactical guidance taken from a didactical unit titled: «The treatment of diversity from the gender's point of view», and particularly, she develops one of the issues about people: what they look like and what they are. [...]
1998 - 10.5565/rev/educar.354
Educar, N. 22-23 (1998) , p. 171-179  
Registre complet - Creative Commons
617.
16 p, 71.7 KB Razonamiento moral y educación / Sastre Vilarrassa, Genoveva (Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia) ; Moreno Marimón, Montserrat (Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia) ; Timón Herrero, Mónica (Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia)
El texto se basa en el análisis del razonamiento moral a partir del marco de los modelos organizadores. A partir de la determinación de las diferentes representaciones que una serie de sujetos realizaron sobre un dilema basado en un conflicto moral entre iguales de edad, y que incluyó tres núcleos (justicia, felicidad y cuidado) se detectó que existen cuatro grandes modelos organizadores que se presentan en diferentes líneas evolutivas. [...]
El text es basa en l'anàlisi del raonament moral a partir del marc dels models organitzadors. A partir de la determinació de les diferents representacions que una sèrie de subjectes va realitzar sobre un dilema basat en un conflicte moral entre iguals d'edat, i que va incloure tres nuclis (justícia, felicitat i sol·licitud) es va detectar que existeixen quatre grans models organitzadors que es presenten en diferents línies evolutives. [...]
The theory of the organisational model becomes a basis for an analysis of the moral reasoning. At first, the different representations of a number of persons upon a certain dilemma are settled. That dilemma was based on a moral conflict among people with the same age and it involved three issues (justice, happiness and solicitude). [...]
1998 - 10.5565/rev/educar.353
Educar, N. 22-23 (1998) , p. 155-170  
Registre complet - Creative Commons
618.
13 p, 61.0 KB Cultura de género y diversidad en el razonamiento moral / Sastre Vilarrassa, Genoveva (Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica) ; Moreno Marimón, Montserrat (Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica) ; Pavon, Teo (Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica)
Este texto enfoca las representaciones personales de la moral en la acción centrada en el compromiso de ayudar a una persona amiga que ha quebrantado una norma social. El artículo es un resumen del trabajo de investigación sobre el análisis de las representaciones de una serie de sujetos de ambos sexos sobre la resolución de un dilema moral. [...]
Aquest text enfoca les representacions personals de la moral en l'acció centrada en el compromís d'ajudar una persona amiga que ha trencat una norma social. L'article és un resum del treball de recerca sobre l'anàlisi de les representacions d'una sèrie de subjectes dels dos sexes sobre la resolució d'un dilema moral. [...]
The article focuses on the subject's representation of the moral when there is a personal compromise to help a friend who has broken a social law. The article is an abstract of a wider analysis of the representations made by a group of people of both sexes about how to solve a moral dilemma. [...]
1998 - 10.5565/rev/educar.352
Educar, N. 22-23 (1998) , p. 141-153  
Registre complet - Creative Commons
619.
19 p, 86.6 KB El paper de la família i l'entorn microcultural en els processos d'integració / Giné, Climent (Universitat Oberta de Catalunya)
L'article aborda la importància del context familiar en els processos d'integració dels infants. En una primera part es fa una aproximació als conceptes de desenvolupament i d'integració per analitzar la relació entre aquests dos processos dins el marc de les pràctiques educatives. [...]
El artículo aborda la importancia del contexto familiar en los procesos de integración de los niños. En una primera parte se hace una aproximación a los conceptos de desarrollo y de integración para analizar la relación entre estos dos procesos dentro del marco de las prácticas educativas. [...]
The article deals with the importance of the familiar context in the child's integration. First of all, it defines the concepts of development and integration in order to understand the relationship of both processes within educational practices. [...]
1998 - 10.5565/rev/educar.351
Educar, N. 22-23 (1998) , p. 119-137  
Registre complet - Creative Commons

Articles : 624 registres trobats   inicianterior610 - 619següent  anar al registre:
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem