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grafica Encontrados 10 registros  La búsqueda tardó 0.02 segundos. 
1.
6 p, 163.3 KB El lenguaje inclusivo en grafica / Tena Parera, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona)
La redacción de un artículo científico pretende difundir, mostrar, compartir, ampliar. . . el conocimiento científico entre la comunidad académica y también hacerlo al conjunto de la sociedad. [...]
La redacció d'un article científic pretén difondre, mostrar, compartir, ampliar. . . el coneixement científic entre la comunitat acadèmica i també fer-lo al conjunt de la societat. Sovint, el androcentrismo, les rutines o el simple fet de no atendre els detalls fa que el contingut oculti, inconscientment, el sexe de l'autoria i això minimitza, generalment, la visibilitat de les dones. [...]
The writing of a scientific article aims to spread, show, share, expand. . . scientific knowledge among the academic community and also society as a whole. Often, androcentrism, routines or the simple fact of not paying attention to details makes the content unconsciously hide the gender of the author and this generally minimizes the visibility of women. [...]
2022 - 10.5565/rev/grafica.265
Grafica, Vol. 10 Núm. 20 (2022) , p. 85-89 (Opinión)  
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2.
14 p, 514.5 KB Propuesta metodológica para el análisis de imágenes informativas impresas y en línea / Puebla Martínez, Belén (Universidad Rey Juan Carlos) ; González Díez, Laura (Universidad San Pablo-CEU) ; Pérez Cuadrado, Pedro (Universidad Rey Juan Carlos)
Este trabajo propone la utilización de un conjunto de categorías y variables a la hora de analizar las imágenes que invaden los medios informativos de cualquier índole. Mediante una bibliografía especializada y una propuesta de análisis de contenido -no únicamente cuantitativo- se concluyen dos premisas básicas: una, que cualquier análisis de la imagen no tiene sentido sin un objetivo; y dos, que nunca se hace necesario contemplar absolutamente todas las variables existentes. [...]
This work proposes the use of categories and variables when analyzing the images that invade the news media of any kind. Through a highly bibliography and a content analysis proposal -not only quantitative- two basic premises are concluded: one, that any analysis of the image is meaningless without an objective; and two, that it is never necessary to contemplate absolutely all the existing variables. [...]
2022 - 10.5565/rev/grafica.214
Grafica, Vol. 10 Núm. 20 (2022) , p. 91-103 (Investigación)  
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3.
8 p, 730.9 KB Identificando el factor de estrés en la educación en diseño : exploración sobre las posibles causas de estrés en el grado en diseño. Estudio de caso ELISAVA / Bisbe, Joana
Este estudio explora como un grupo relevante de estudiantes del grado en diseño de ELISAVA, manifiestan tener síntomas de "estrés" posiblemente causados por factores internos propios de la actividad académica, y externos sociopolíticos y tecnológicos que están vinculados a la disciplina del diseño. [...]
This study explores how a relevant group of ELISAVA design degree students report having symptoms of "stress" possibly caused by internal factors-typical of academic activity-, and external-socio-political and technological context that are linked to the discipline of the design itself-. [...]
2022 - 10.5565/rev/grafica.216
Grafica, Vol. 10 Núm. 20 (2022) , p. 105-112 (Investigación)  
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4.
16 p, 3.7 MB Educació artística per sensibilitzar en diversitat sexual / Huerta, Ricard (Universitat de València)
Aquesta investigació forma part del projecte "Sensibilització en igualtat de gènere i diversitat sexual mitjançant intervencions artístiques en contextos universitaris" (GV/2020/069). L'objectiu és reflexionar a partir de pràctiques artístiques, elaborant dissenys gràfics, tot incorporant qüestions d'educació en disseny des del taller de gràfica. [...]
This research is part of the project "Awareness of gender equality and sexual diver-sity through artistic interventions in university contexts" (GV/2020/069). The aim is to reflect on artistic practices, developing graphic designs, incorporating design and educational issues from the graphics workshop. [...]
Esta investigación se enmarca dentro del proyecto "Sensibilización para la igualdad de género y la diversidad sexual a través de intervenciones artísticas en contextos universitarios" (GV/2020/069). [...]
Ikerketa hau "Sentsibilizazioa genero berdintasunean eta sexu aniztasunaren arintzea esku hartze artistikoen unibertsitate testuinguruetan" (GV / 2020/069) proiektuaren barruan kokatu zen. Helburua praktika artistikoen oinarrian hausnartzea da, diseinu grafikoak landuz, tailer grafikoen diseinuetan hezkuntzako galderak sartuz. [...]
Esta investigação fez parte do projeto "Sensibilização para a igualdade de género e mitigação da diversidade sexual de intervenções artísticas em contextos universitários" (GV / 2020/069). [...]
2021 - 10.5565/rev/grafica.219
Grafica, Vol. 10 Núm. 20 (2022) , p. 113-127 (Investigación)  
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5.
10 p, 1.5 MB Organic Matters, plataforma local de materia orgánica sobrante : Espacio de Interacción Interdisciplinar situado en el barrio de Poblenou / Freixas Conde, Laura (Elisava Research)
Este trabajo de investigación se focaliza en un colectivo de diseñadores de materiales denominado Remix El Barrio con el propósito de fomentar producciones circulares de bajo impacto ambiental, mediante la reutilización y transformación de materia orgánica sobrante de los comercios y productores locales en el barrio de Poblenou de Barcelona. [...]
This research project focused on a group of material designers called Remix El Barrio whose aim is to promote circular production with low environmental impact, through the reuse and transformation of organic matter leftover from local businesses and producers in the Poblenou neighborhood of Barcelona. [...]
2022 - 10.5565/rev/grafica.218
Grafica, Vol. 10 Núm. 20 (2022) , p. 129-137 (Investigación)  
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6.
10 p, 449.3 KB Mujer y diseñadora gráfica : reflexiones a partir de la exposición Dissenyadores Gràfiques / Fortea, M. Àngels (Bau, Centro Universitario de Diseño)
En 2019 se ponía en marcha el proyecto Amb mirada de dissenyadora gràfica de la mano de dos profesoras e investigadoras de BAU, Centre Universitari de Disseny, las Dras. Teresa Martínez y M. Àngels Fortea. [...]
In 2019 a research project named From a Female Designer's Perspective was launched by two professors and researchers from BAU, Design College of Barcelona, the PhD Teresa Martínez and M. Àngels Fortea. [...]
2022 - 10.5565/rev/grafica.223
Grafica, Vol. 10 Núm. 20 (2022) , p. 139-148 (Ensayos)  
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7.
8 p, 252.0 KB Diseño para diseñadores / Montiel Cervantes, Carmen (EINA Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona)
La expresión "diseño para diseñadores" no resulta ajena en círculos relacionados con el diseño gráfico; sin embargo, apenas hay documentación sobre su uso y su significado. En esta investigación analizamos el diseño para diseñadores como una práctica auto-referencial, asumiendo el papel del estilo y la autoría en su configuración y dando un nuevo sentido a la reflexión a través del diseño gráfico. [...]
The term design for designers is not unknown in graphic design environments; however, there is little documentation of its use and meaning. In this research we analyse design for designers as a self-referential practice, assuming the role of style and authorship in its configuration and giving new meaning to reflection through graphic design. [...]
2022 - 10.5565/rev/grafica.228
Grafica, Vol. 10 Núm. 20 (2022) , p. 149-156 (Ensayos)  
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8.
16 p, 292.3 KB Códigos UNESCO para Diseño Gráfico / Escudero Fernández, Sofia (Universitat Politècnica de València)
La presente investigación tiene como objetivo articular una estructura taxonómica que facilite la investigación en el campo del diseño gráfico. En la actualidad no se dispone de un área de conocimiento en España definida como diseño o diseño gráfico que facilite su visibilidad y lo categorice como área. [...]
The present research aims at establishing a taxonomy to facilitate investigation in the field of graphic design. At present, there is no such area of knowledge in Spain defined as design or graphic design to provide visibility of this field or create a specific area category. [...]
2022 - 10.5565/rev/grafica.232
Grafica, Vol. 10 Núm. 20 (2022) , p. 157-172 (Ensayos)  
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9.
2 p, 139.4 KB Un sendero espiritual hacia la creatividad / Sánchez-Núñez, Pablo (Universidad de Málaga)
La reseña del libro El camino del artista escrito por Julia Cameron relata cómo la creatividad puede aprenderse, desarrollarse e implementarse en las actividades y proyectos de nuestro día a día. [...]
The book review of The artist's way by Julia Cameron tells how creativity can be learned, developed and implemented in our day-today activities and projects. Throughout 12 chapters and more than 110 tasks, Cameron proposes how to rediscover and enhance our creativity and to create with greater freedom through the conscious use of a series of tools.
Obra ressenyada: Julia CAMERON, El camino del artista: un curso de descubrimiento y rescate de tu propia creatividad. Editorial Aguilar, 2019.
2022 - 10.5565/rev/grafica.240
Grafica, Vol. 10 Núm. 20 (2022) , p. 173-174 (Reseñas)  
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10.
4 p, 1.3 MB Diálogos con la letra / Simon Pascual, Cristina (Universitat de Barcelona)
La letra entendida como un eje característico y propio del Diseño Gráfico -la disciplina de la comunicación visual- es una realidad esencial y transversal de la cultura y de las culturas, que se convierte en puerta de entrada a tiempos pretéritos y nos permite imaginar futuros posibles. [...]
The letter understood as a characteristic axis of Graphic Design - the discipline of visual communication- is anessential and transversal reality of culture -and of cultures- which becomes a gateway to past times and allowsus to imagine possible futures. [...]
La letra entendida como un eje característico y propio del Diseño Gráfico -la disciplina de la comunicaciónvisual- es una realidad esencial y transversal de la cultura y de las culturas, que se convierte en puerta de entradaa tiempos pretéritos y nos permite imaginar futuros posibles. [...]
2022 - 10.5565/rev/grafica.225
Grafica, Vol. 10 Núm. 20 (2022) , p. 175-178 (Reseñas)  
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