Results overview: Found 2 records in 0.02 seconds.
Articles, 1 records found
Research literature, 1 records found
Articles 1 records found  
1.
4 p, 124.3 KB ¿Es posible vivir la escuela como sujeto y alumno? / Bosco, Alejandra (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ; Ortiz, Marta (Universitat de Barcelona) ; Ruiz, Mariel (Universitat de Barcelona) ; Simó, Núria (Universitat de Vic)
La subjetividad infantil es una construcción sociohistórica en la que la escuela ejerce su papel al situar a los niños y niñas en la categoría de alumno. Las autoras detectan una relación causa-efecto entre "buen alumno" y "sujeto pleno", y analizan dos tiempos paralelos en que se produce dicha construcción vital: el tiempo social y el curricular.
2005
Cuadernos de pedagogía, Num. 350 (2005) , p. 70-73  

Research literature 1 records found  
1.
18 p, 124.4 KB Factors de fracàs de la ventilació mecànica no invasiva en malalts crítics amb insuficiència respiratòria aguda hipoxèmica de novo / Ortiz Hernández, Marta ; Artigas Raventós, Antoni, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Vallés Daunis, Jordi, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina) ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Medicina ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Medicina
Resum: Introducció: En la hipoxemia de novo la indicació de la VNI és controvertida. Sembla que el fracàs de la VNI s'associa a major mortalitat en aquests malalts. Objectiu: Identificar possibles factors predictors de fracàs de la VNI. [...]
2012  

See also: similar author names
2 Ortiz, M.
6 Ortiz, M. Angels
1 Ortiz, M. F. Bravo
1 Ortiz, M. L.
6 Ortiz, M. Àngels
1 Ortiz, M.J.
1 Ortiz, Ma Angels
1 Ortiz, Ma Àngels
1 Ortiz, Maria José
1 Ortiz, Maria Rosa
3 Ortiz, María
1 Ortiz, María Encarnación Rodríguez
1 Ortiz, María Esther
1 Ortiz, María Isabel
1 Ortiz, Mayra
1 Ortiz, Miguel A.
Interested in being notified about new results for this query?
Set up a personal email alert or subscribe to the RSS feed.