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8 p, 282.7 KB Construcción del modelo corpuscular de la materia y actividades dialógicas en formación inicial de maestros / Pipitone, Maria Carolina (Universitat de Barcelona) ; Agudelo Carvajal, Carlos (Universitat de Barcelona) ; Garcia-Lladó, Ângela (Universitat de Barcelona)
El contexto de trabajo de la asignatura "Didáctica de la materia, la energía y la interacción" (DMEI), que se cursa en el 2º año del Grado de Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Barcelona, se basa fundamentalmente en la realización de prácticas de laboratorio a partir de las cuales se fomentan las actividades dialógicas (AD) con los maestros en formación inicial (MFI). [...]
2017
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2033-2040  
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