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Efecto de la práctica deportiva en la relación entre las habilidades motoras, el autoconcepto físico y el autoconcepto multidimensional
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Murgui, Sergio (Universitat de València. Departament de Psicologia Social) ;
García, Carmela (Compañía Profesional de Danza "Otra Danza" (Elx, País Valencià)) ;
García, Ángel (Universitat de València. Departament d'Educació Física i Deportiva)
Partiendo de una modificación del EXSEM (Exercise and Self-Esteem Model), el presente trabajo analiza el efecto de la práctica deportiva en la relación entre las habilidades motoras, el autoconcepto físico y el autoconcepto y multidimensional. [...]
Based on a modification of EXSEM (Exercise and Self-Esteem Model), this paper analyses the effect of sport and physical practice on the relationship between motor skills, physical self-concept and multidimensional self-concept. [...]
Partindo de uma modificação do EXSEM (Exercise and Self-Esteem Model), o presente trabalho analisa o efeito da prática desportiva na relação entre as competências motoras, o autoconceito físico e o autoconceito multidimensional. [...]
2016
Revista de psicología del deporte, Vol. 25 Núm. 1 (2016) , p. 19-25
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Imagen corporal, autoestima, motivación y rendimiento en practicantes de danza
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Requena Pérez, Carmen María (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya). Conservatorio Profesional de Danza "Luís del Río") ;
Martín Cuadrado, Ana María (Universidad Nacional de Educación a Distancia (Espanya). Facultad de Educación) ;
Lago Marín, Baldomero Santiago (Utah University Valley. International Center and Multicultural Studies)
En este trabajo se analizaron las implicaciones de la imagen corporal, la motivación y la autoestima sobre el rendimiento académico del alumnado de Danza del Conservatorio de Córdoba. Sobre una muestra de 75 estudiantes Aplicando el método de investigación-acción sobre una muestra de 75 estudiantes, se realizó un análisis antropométrico y conductual centrado en la apreciación de la imagen corporal y un estudio de su autoestima y motivación, estableciendo relaciones de todo ello sobre el rendimiento. [...]
In this paper the implications of body image, motivation and self-esteem on academic performance of students at the Dance Conservatory of Córdoba were analyzed. In a sample of 75 students, we developed an anthropometric and behavioral analysis focused on the assessment of body image and a study of self-esteem and motivation, establishing relationships between these factors and performance. [...]
Neste trabalho foram analisadas as implicações da imagem corporal, motivação e auto-estima no desempenho acadêmico dos alunos em Dança Conservatório de Córdoba. Em uma amostra de 75 estudantes foram realizadas análises antropométrica e comportamental com enfoque na avaliação da imagem corporal e auto-estima. [...]
2015
Revista de psicología del deporte, Vol. 24 Núm. 1 (2015) , p. 37-44 (Artículos)
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Communication apprehension, self-esteem and the Leviathan model
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Huet, Sylvie (Institut national de recherche en sciences et technologies pour l'environnement et l'agriculture (França)) ;
Shtiliyanova, Anastasia (Institut National de la Recherche Agronomique (França))
Mc Corskey and al, 1977 have shown there is a link between a high aversion to oral communication and a lower self-esteem. We investigate if the Leviathan model which considers agents gossiping and having an opinion of each other (Deffuant et al 2013) is able to reproduce such a correlation. [...]
2014
Social Simulation Conference. Bellaterra, Cerdanyola del Vallés, 1a : 2014
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Condición física, adiposidad y autoconcepto en adolescentes. Estudio piloto
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García-Sánchez, Alejandro (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva) ;
Burgueño-Menjibar, Rafael (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva) ;
López-Blanco, David (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva) ;
Ortega, Francisco B. (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva)
Un alto índice de masa corporal y una baja capacidad aeróbica se asocia con un peor autoconcepto. Se ha observado también que personas obesas pero con buena forma física están físicamente sanos, fenómeno conocido como "fat but fit". [...]
A high body mass index and low level of cardiorespiratory fitness are associated with a poor self-concept. It has also been noted that obese people who are fit are physically healthy, a fact which is known as 'fat but fit'. [...]
2013
Revista de psicología del deporte, Vol. 22, Núm. 2 (2013) , p. 453-461
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Efecto de un programa de intervención sobre el estrés percibido, autoestima y rendimiento en jóvenes pilotos de motociclismo de elite
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Mateo-March, Manuel (Universidad Miguel Hernández de Elche) ;
Rodríguez-Pérez, Manuel A. (Universidad de Almería. Área de EF y Deporte) ;
Costa, Raquel (Universidad Miguel Hernández de Elche) ;
Sánchez-Muñoz, Cristóbal (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva) ;
Casimiro-Andújar, Antonio J. (Universidad de Almería. Área de EF y Deporte) ;
Zabala, Mikel (Universidad de Granada. Departamento de Educación Física y Deportiva)
In the motorcycling sport specialty, scientific literature has focused on technology, safety or even on injury variables; however there is little information regarding psychological variables. The aim of our study was to evaluate the effect of a technical and physical intervention on psychological variables such as self-esteem, self-assessment, appraisal of others and, finally, performance. [...]
2013
Revista de psicología del deporte, Vol. 22, Núm. 1 (2013) , p. 125-133
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Programa de natación adaptada para personas mayores dependientes : beneficios psicológicos, físicos y fisiológicos
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Gallego Antonio, José (Universidad de Almería) ;
Aguilar Parra, José Manuel (Universidad de Almería) ;
Cangas Díaz, Adolfo Javier (Universidad de Almería) ;
Lorenzo Torrecillas, José Javier (Universidad de Almería) ;
Franco Justo, Clemente (Universidad de Almería) ;
Mañas Mañas, Israel (Universidad de Almería)
The purpose of this work was to study the effects of an adapted swimming-based exercise programme on self-esteem, weight reduction, balance and joint mobility. The sample consisted of 33 participants over 60 years of age from Almeria. [...]
2012
Revista de psicología del deporte, Vol. 21, Núm. 1 (2012) , p. 125-133
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Avaluació de l'autoestima dels estudiants d'ESO. Estudi de cas en un IES
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Carreras Agón, Gemma (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ;
Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada) ;
Fuentes Agustí, Marta (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)
L'article presenta els resultats de la recerca feta en un institut d'Educació Secundària sobre l'autoestima dels estudiants d'Educació Secundària Obligatòria. Després de definir el concepte d'autoestima i fer un recorregut per les investigacions dutes a terme sobre el tema, s'exposa com les autores han estudiat la relació entre l'autoestima i un seguit de variables personals i també amb el rendiment escolar. [...]
El artículo presenta los resultados de una investigación llevada a cabo en un instituto de Educación Secundaria sobre la autoestima de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Tras definir el concepto de autoestima y realizar un recorrido por las investigaciones realizadas en torno a la temática, se expone cómo las autoras han estudiado la relación entre autoestima y un séquito de variables personales, y, del mismo modo, con el rendimiento escolar. [...]
This paper shows the outcomes of a research carried out in a secondary school. The research investigates issues related to self-esteem in High School students. After defining the concept of self-esteem and revising other researches on the subject matter, we show how we have studied the relationship between self-esteem, personal variables and school performance. [...]
2012 -  10.5565/rev/educar.19
Educar, Vol. 48, Núm. 2 (juliol-desembre 2012) , p. 205-227
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Clima motivacional percibido, motivación autodeterminada y autoestima en jóvenes deportistas mexicanos
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López-Walle, Jeanette (Universidad Autónoma de Nuevo León (Mèxic)) ;
Balaguer Solá, Isabel (Universitat de València) ;
Castillo, Isabel (Universitat de València) ;
Tristán, José (Universitad de Nuevo León)
En el marco de la Teoría de las Metas de Logro (Ames, 1992; Dweck, 1999; Nicholls, 1989), y de la Teoría de la Autodeterminación (Deci y Ryan, 1985, 2000) en el presente trabajo se puso a prueba un modelo con la siguiente secuencia: Clima motivacional percibido (clima de implicación en la tarea y clima de implicación en el ego) ÞMotivación Autodeterminada Þ Autoestima. [...]
Within the framework of the Achievement Goal Theory (Ames, 1992; Dweck, 1999; Nicholls, 1989) and Self-Determination Theory (Deci and Ryan, 1985, 2000), this study tested a model with the following sequence: perceived motivational climate (task and ego involvement), self-esteem, self-determined motivation. [...]
2011
Revista de psicología del deporte, Vol. 20, Núm. 1 (2011) , p. 209-222
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Diferencias entre estima : del alumno hacia sí mismo, percibida desde los demás y dirigida hacia los otros
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Santibáñez Velilla, Josefina (Universidad de La Rioja. Departamento de Ciencias de la Educación)
Las percepciones e imágenes que tiene el alumno de sí mismo, que incrementan el sentido de la identidad y repercuten en la autoestima, resultan influidas por la popularidad entre los compañeros, los logros y los fracasos en la vida académica, deportiva y social. [...]
Les percepcions i les imatges que té l'alumne de si mateix incrementen el sentit de la identitat i repercuteixen en l'autoestima, són influïdes per la popularitat entre els companys, els assoliments i els fracassos en la vida acadèmica, esportiva i social. [...]
The child self-esteem is developed, to a large extent, at the school. The perceptions and images of himself which increase the sense of identity and have repercussions on the selfesteem get influenced by the popularity among schoolmates, and the achievements and failures in academic, sportive and social life. [...]
2009 - 10.5565/rev/educar.110
Educar, Núm. 44 (2009) , p. 97-119
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