Pàgina inicial > Articles > Articles publicats > Resultats de la cerca: 20711050_a2021v13n16

Articles publicats

  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Articles publicats 1 registres trobats  La cerca s'ha fet en 0.01 segons. 
1.
9 p, 246.1 KB Current practices and future pathways towards competencies in education for sustainable development / Cebrián, Gisela (Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogia) ; Junyent i Pubill, Mercè (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals) ; Mulà, Ingrid (Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa)
The 2030 Agenda for Sustainable Development reflects the urgency to embed the principles of education for sustainable development (ESD) into all levels of education. ESD, understood as an integral part of quality education and where all educational institutions, from preschool to higher education and in non-formal and informal education, can and should foster the development of sustainability competencies. [...]
2021 - 10.3390/su13168733
Sustainability, Vol. 13 Núm. 16 (2021) , p. 8733  
Registre complet - Creative Commons

Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem