Pàgina inicial > Resultats de la cerca: Cañada, Maria Dolors
  Consells de cerca
Cerca avançada
Cerca col·leccions:
Ordena'ls per: Mostrar els resultats: Format de visualizació:
Resultats globals: 4 registres trobats en 0.02 segons.
Articles, 2 registres trobats
Documents de recerca, 1 registres trobats
Materials acadèmics, 1 registres trobats
Articles 2 registres trobats  
1.
16 p, 93.9 KB Recepció i ús de la traducció jurada en l'administració universitària catalana : observacions preliminars / Andújar Moreno, Gemma (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge) ; Cañada Pujols, Maria Dolors (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge)
La traducció jurada s'ha caracteritzat com una modalitat de traducció condicionada per particularitats formals específiques, amb un major reconeixement social derivat del caràcter oficial de les traduccions i de la condició de fedatari públic de traductor jurat. [...]
Sworn translation has been considered a modality of translation conditioned by specific formal particularities, with a greater social recognition derived from the translations' official status. Despite the research that has been done in the frame of Translation Studies, there are few data on how sworn translations are used in the administrative contexts in which they appear. [...]
2020 - 10.5565/rev/quaderns.12
Quaderns : revista de traducció, Núm. 27 (2020) , p. 143-157 (Articles)  
Registre complet - Creative Commons
2.
18 p, 68.4 KB Hacia la autonomía del aprendiz en la enseñanza de lenguas extranjeras en el ámbito universitario : el enfoque por tareas como puente de unión entre el aprendizaje en el aula y el trabajo en autoaprendizaje / Esteve, Olga (Universitat Pompeu Fabra) ; Arumí Ribas, Marta (Universitat Pompeu Fabra) ; Cañada Pujols, Maria Dolors (Universitat Pompeu Fabra)
En el ámbito de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, el presente se caracteriza por la búsqueda de modelos pedagógicos que fomenten la autonomía del aprendiz. Sin emb argo, en la discusión que se ha generado en todos los contextos del ámbito educativo español, especialmente en el universitario, el concepto de autonomía se asocia únicamente a modelos de enseñanza autodirigidos (autoaprendizaje y enseñanza a distancia) cuando las aportaciones más recientes de las disciplinas teóricas subyacentes a dicho concepto coinciden en señalar que debe interpretarse de forma más amplia. [...]
2003
BELLS : Barcelona English language and literature studies, Vol. 12 (2003)  
Registre complet -

Documents de recerca 1 registres trobats  
1.
246 p, 2.6 MB Análisis acústico de realizaciones laterales en español y en francés. Una contribución al estudio del bilingüismo en el plano fónico / Cañada Pujols, Maria Dolors ; Murillo Puyal, Julio, dir. ; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Francesa i Romànica
El desarrollo tecnológico de estas últimas décadas ha permitido realizar un anális is fino de la materia fónica y actualizar descripciones en las distintas lenguas; sin embargo sólo en contadas ocasiones se ha aplicado a los fenómenos de contacto lingüístico. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2015
3 documents
Registre complet - Creative Commons

Materials acadèmics 1 registres trobats  
1.
2 p, 888.1 KB Primera llengua estrangera (Francès) [0000] / Murillo Puyal, Julio ; Cañada Pujols, Maria Dolors ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres
1993-94
Llicenciat en Humanitats [78]  
Registre complet - Creative Commons

Vegeu també: autors amb noms similars
Us interessa rebre alertes sobre nous resultats d'aquesta cerca?
Definiu una alerta personal via correu electrònic o subscribiu-vos al canal RSS.
Dipòsit Digital de Documents de la UAB :: Cerca :: Lliura :: Personalitza :: Ajuda
Powered by Invenio v1.1.6
Mantingut per ddd.bib@uab.cat  :: Metadades subjectes a:
Col·laborem