Home > Articles > Published articles > Um estudo da estrutura das representações sociais de ensino de ciências de licenciandos em Física |
Date: | 2009 |
Abstract: | Este trabalho tem como objetivo contribuir com as discussões acerca da reformulação dos cursos de formação de professores, a partir do estudo das representações sociais de ensino de ciências de licenciandos em Física. O delineamento metodológico baseou-se na Teoria das Representações Sociais (Moscovici) e na Teoria do Núcleo Central (Abric). A coleta das informações foi realizada através da aplicação do Teste de Evocação Hierarquizada. Os resultados obtidos foram analisados com base nas técnicas de Bardin e do software EVOC. Através dos quais, identificamos na região nuclear da representação social elementos marcantes do ensino tradicional e da visão baseada em abordagens construtivistas. |
Rights: | Tots els drets reservats. |
Language: | Portuguès |
Document: | Article ; recerca ; Versió publicada |
Published in: | Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1107-1112, ISSN 2174-6486 |
6 p, 63.2 KB |