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Página principal > Artículos > Artículos publicados > Um estudo da estrutura das representações sociais de ensino de ciências de licenciandos em Física |
Fecha: | 2009 |
Resumen: | Este trabalho tem como objetivo contribuir com as discussões acerca da reformulação dos cursos de formação de professores, a partir do estudo das representações sociais de ensino de ciências de licenciandos em Física. O delineamento metodológico baseou-se na Teoria das Representações Sociais (Moscovici) e na Teoria do Núcleo Central (Abric). A coleta das informações foi realizada através da aplicação do Teste de Evocação Hierarquizada. Os resultados obtidos foram analisados com base nas técnicas de Bardin e do software EVOC. Através dos quais, identificamos na região nuclear da representação social elementos marcantes do ensino tradicional e da visão baseada em abordagens construtivistas. |
Derechos: | Tots els drets reservats. |
Lengua: | Portuguès |
Documento: | Article ; recerca ; Versió publicada |
Publicado en: | Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1107-1112, ISSN 2174-6486 |
6 p, 63.2 KB |