Professor tutor : contribuições ao processo de aprendizagem em ead
Vaniel Vahl, B. (Universidade Federal do Rio Grande. Secretaria de Educação a Distância-SEaD)
Duvoisin Almeida, I. (Universidade Federal do Rio Grande)
Laurino Pereira, D. (Universidade Federal do Rio Grande)

Data:	2009
Resum:	Uma das modalidades de ensino amplamente discutida e considerada emergente na sociedade contemporânea, para atender a demanda crescente de estudantes que ingressam no ensino superior, é a educação a distância, que recorre as ações de tutoria para atendimento e elucidação das dúvidas dos estudantes. Este texto tem por objetivo promover reflexões sobre a ação didática do professor tutor na Educação a Distância, portanto abordamos algumas questões teóricas e epistemológicas que envolvem a educação; conversamos sobre a importância da utilização de ferramentas que propiciem a interação, a cooperação e a autonomia do estudante nessa modalidade de ensino; e tecemos algumas considerações sobre a prática da tutoria.
Drets:	Tots els drets reservats.
Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 1418-1422, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/293984

5 p, 43.9 KB

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