Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/131139
A comunidade cientifica em ensino de ciências no Brasil : uma análise a partir do pensamento de Bourdieu
Feres Georges, G. (Universidade Estadual Paulista. Departamento de Educação)

Data: 2009
Resum: A influencia de Pierre Bourdieu tem sido referenciada em diversos campos do conhecimento e tal influência tem sido notada também na área de educação em ciências. Esse artigo utiliza o modelo conceitual desse autor sobre campo de conhecimento para analisar a natureza da constituição do pensamento, formação e evolução teórica de um campo de conhecimento, por meio do levantamento e da sistematização de artigos publicados em revistas científicas. O objetivo é levantar a discussão sobre a constituição da área de educação em ciências, utilizando-se dos conceitos de Pierre Bourdieu.
Drets: Tots els drets reservats
Llengua: Portuguès
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 3333-3337, ISSN 2174-6486



5 p, 44.0 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca

 Registre creat el 2015-03-25, darrera modificació el 2016-06-04



   Favorit i Compartir