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El estudio de la gramática, su función y sus manuscritos en la Alta Edad Media en la Península Ibérica
Alturo i Perucho, Jesús (Universitat Autònoma de Barcelona)

Títol variant: Study of the grammar, its function and its manuscripts during the Early Middle Age in the Iberian Peninsula
Data: 2012
Resum: El estudio de la gramática en la Antigüedad y la Alta Edad Media tuvo una gran importancia. En la Roma republicana contribuía a la formación de los futuros oradores; en la época del Imperio, a la de funcionarios y en la Alta Edad Media servía sobre todo para formar a los predicadores, para que pudieran comprender mejor el sentido de las Sagradas Escrituras y explicarlo a los fieles. Para ello los maestros se sirvieron de una serie de gramáticas y de glosarios, que, obviamente, también se usaron en las escuelas de la Península Ibérica. De estos textos han quedado diversos testimonios manuscritos en nuestras bibliotecas y archivos, cuya relación provisional se da.
Resum: The study of the grammar in the Antiquity and the Early Middle Ages had a great importance. In the Roman Republic contributed itself to the formation of the future speakers; in the period of the Empire, to the training of the civil servants and during the Early Middle Ages it was used especially for forming the preachers, so that they could understand the meaning of Sacred Scripture better and explain it to the faithful. For that the teachers made use of a series of grammars and of glossaries, that, obviously, also were used in the Iberian schools. These handwritten testimonies have remained scattered across several libraries and archives, whose tentative list is attached.
Drets: Tots els drets reservats.
Llengua: Castellà
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Enseñanza ; Antigüedad ; Alta Edad Media ; Gramática ; Glosarios ; Sagradas escrituras ; Manuscritos ; Maestros ; Escuelas de la Península Ibérica ; Education ; Antiquity ; Early Middle Ages ; Grammar ; Sacred Scripture ; Glossaries ; Manuscripts ; Teachers ; Iberian schools
Publicat a: Lope de Barrientos. Seminario de cultura, Núm. 5 (2012) , p. 11-32, ISSN 1888-9530



22 p, 1.7 MB

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