Influència de l'entorn familiar i escolar en l'adquisició de l'hàbit lector

Portell Rifà, Joan

Bibliographic citation -- Permanent link: https://ddd.uab.cat/record/158704

Influència de l'entorn familiar i escolar en l'adquisició de l'hàbit lector
Portell Rifà, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)

Additional title:	Influencia del entorno familiar y escolar en la adquisición del hábito lector
Additional title:	Influence of Family and Scholar Environment in the Acquisition of Reading Habits
Date:	2016
Abstract:	Aquesta tesi doctoral ha analitzat la influència de l'entorn familiar i l'escolar en l'adquisició de l'hàbit lector en dos grups d'adults: mestres i professors en actiu, i estudiants majors d'edat en procés d'obtenció del Graduat en Educació Secundària. D'entre els resultats obtinguts mitjançant gairebé 800 enquestes i 10 entrevistes personals, destaquen la relació entre l'hàbit lector i el nivell de formació, la similitud pel que fa a la tipologia de llibres llegits pels dos grups i el fet que la consciència que es té com a lector/a és quelcom individual.
Abstract:	Esta tesis doctoral ha analizado la influencia del entorno familiar y el escolar en la adquisición del hábito lector en dos grupos de adultos: maestros y profesores en activo, y estudiantes mayores de edad en proceso de obtención del Graduado en Educación Secundaria. De entre los resultados obtenidos mediante casi 800 encuestas y 10 entrevistas personales, destacan la relación entre el hábito lector y el nivel de formación, la similitud en cuanto a la tipología de libros leídos por los dos grupos y el hecho de que la conciencia de que se tiene como lector/a es algo individual.
Abstract:	This doctoral thesis analyses the influence of family and school in the acquisition of reading habits of adults belonging to two groups: active teachers and adults studying to obtain a secondary education diploma. As highlighted among the results obtained through nearly 800 questionnaires and 10 interviews are the relationship between reading habits and level of education, a similarity with respect to the type of books read by the two groups and that awareness as a reader is something individual.
Rights:	Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan aquestes es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original i es reconegui l'autoria de l'obra original.
Language:	Català, Castellà i Anglès
Document:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Published in:	UAB divulga, Juny 2016, p. 1-2, ISSN 2014-6388