Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/23416
Diseño de unidades didácticas en el área de Ciencias Experimentales
Sánchez Blanco, Gaspar
Valcárcel Pérez, María Victoria

Data: 1993
Resum: This study puts forward some planning strategies for the teaching of Science based on a constructivist approach for the teaching/learning process. These strategies are shown in a model for the design of teaching units which includes five interdependent tasks: scientific analysis, pedagogical analysis, selection of objectives, selection of pedagogical strategies and selection of evaluation strategies. The first two aim at the reflection and estimation of contents and constrains of the teaching/learning processes. The other three are concerned with teachers' decision making and the explicitness of their teaching plans, as well as with their classroom performance in order to achieve them.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Reforma del sistema educatiu ; LOGSE ; Disseny Curricular Base ; Planificació de l'ensenyament
Publicat a: Enseñanza de las Ciencias, V. 11 n. 1 (1993) p. 33-44, ISSN 0212-4521



12 p, 685.3 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca

 Registre creat el 2008-01-25, darrera modificació el 2016-06-12



   Favorit i Compartir