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Una propuesta de utilización de la historia de la ciencia en la enseñanza de un tema de física
Iparraguirre, Lorenzo Marcos

Títol variant: A proposal to teach a physics subject using the history of science
Data: 2007
Resum: Este artículo describe el proceso para elaborar una propuesta orientada a mejorar la enseñanza de temas de óptica en nivel medio, basada en la creencia de que es necesario desarrollar una metodología esencialmente activa en la cual se introduzcan problematizaciones y cuestionamientos, y de que la historia puede brindar muchos elementos útiles para ello. El proceso conduce al desarrollo de una propuesta de esas características metodológicas que adopta la historia como hilo conductor. A lo largo del trabajo se comentan e ilustran los problemas más graves de la enseñanza tradicional de la óptica, algunos caminos para superarlos, y la forma en que puede utilizarse la historia para ello.
Resum: This article describes the analysis of the possibilities to improve the teaching of optics subjects at middle school, based upon the belief in the need to develop an essentially active methodology which includes problematizations and questionings, and in the fact that history may provide very useful elements for this. The process points to the development of a proposal with these characteristics and with history as a central thread. Throughout the work, the most serious problems of the traditional teaching of optics, some ways of overcoming them, and the way that history may be used are pointed out and illustrated.
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Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Història de la òptica ; Refracció ; Ensenyament de la física ; Llum ; Historia de la óptica ; Refracción ; Snell ; Enseñanza de la física ; Luz ; History of optics ; Refraction ; Physics teaching ; Light
Publicat a: Enseñanza de las Ciencias, V. 25 n. 3 (2007) p. 423-434, ISSN 0212-4521



12 p, 98.7 KB

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