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La literatura y las NNTIC: WebQuest literarias para trabajar en la clase de ELE
Tallei, Jorgelina
Pérez de Obanos Romero, Gregorio

Data: 2010
Resum: Las webquest son actividades didácticas elaboradas y realizadas en la red según los presupuestos constructivistas del aprendizaje y la enseñanza y, por tanto, basadas en técnicas de trabajo en grupo por proyectos. A partir de su definición y de los fundamentos metodológicos en los que se fundamenta, el trabajo pretende dar cuenta de los componentes y características fundamentales que componen una webquest: introducción, tarea, proceso, recursos y evaluación. Asimismo, abordamos la defensa del uso de textos literarios en la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas, y justificamos la contribución de este tipo de actividades a un acceso atractivo y eficaz al fenómeno de la literatura.
Resum: The webquest are teaching materials elaborated and realized in the network according to the task-based budgets of the learning and the education and, therefore, based on technologies of work in group for projects. From its definition and the methodological foundations in those who are based, the work tries to realize of the components and fundamental characteristics that compose a webquest: introduction, task, process, resources and evaluation. Likewise, we approach the defense of the use of literary texts in the education and the learning of the second languages, and justify the contribution of this type of activities to an attractive and effective access to the phenomenon of the literature.
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Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Lengua extranjera ; Español ; Webquest ; Didáctica ; Llengua estrangera ; Espanyol ; Didàctica ; Foreign language ; Spanish ; Teaching material
Publicat a: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 17 (juny 2010) , p. 0-0, ISSN 1699-3748

Adreça alternativa: http://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/203386


15 p, 67.1 KB

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 Registre creat el 2010-09-08, darrera modificació el 2016-06-11



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